بررسی رابطۀ مهارت‌های مدیریت کوانتومی مدیران و آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی (مورد: کارکنان دانشگاه تهران)

پژوهش حاضر، باهدف بررسی رابطۀ مهارت‌های مدیریت کوانتومی مدیران و آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی در دانشکده‌های دانشگاه تهران صورت گرفته است. روش پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری داده‌ها توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان دانشکده‌های دانشگاه تهران در سال 97 1396 است که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات موجود 1419 (801 زن و 618 مرد) نفر اعلام‌شده است؛ که با استفاده از فرمول نمونه‌گیری کوکران تعداد 302 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شد. روش نمونه گیری در این پژوهش، روش نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب با حجم است. جهت گردآوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته مهارت‌های مدیریت کوانتومی مدیران و پرسشنامه آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی کرایجل و براندت (1997) استفاده‌شده است. جهت تعیین روایی پرسشنامه، از روایی محتوایی استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (مهارت‌های کوانتومی مدیران «0.92» و آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی «0.88») ارزیابی شد. یافته‌ها نشان داد: 1) وضعیت کلیه مولفه‌های مهارت‌های کوانتومی مدیران به‌غیراز مولفه دیدن کوانتومی که در حد متوسط میانگین فرضی پژوهش قرار دارد، در کلیه ابعاد بالاتر از میانگین فرضی پژوهش است.2) وضعیت آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی در حد بالاتر از میانگین فرضی پژوهش قرار دارد به‌غیراز مولفه‌های خوش‌بینی، خطرپذیری و سازگاری که تفاوت معناداری با میانگین فرضی پژوهش ندارد. 3) بین مهارت‌های مدیریت کوانتومی مدیران و آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی نیز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (0.64=r و p≤0.01). 4) مهارت‌های کوانتومی مدیران قابلیت تبیین آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی در دانشکده‌های دانشگاه تهران را دارا است.(β=0/75 و p<0.001)، وتایج تحقیق نشان داد که مهارت های مدیریت کوانتومی خدمتی برا بالا بردن توان و اثربخشی مدیران و کارکنان اسک که رویکرد باز، خلاق و پویا ارائه می دهد. بنابراین سازمانی که مدیریک کوانتومی را در دستور کار خود قرار می دهدفرصتی برا کارمندان توانمند به وجود می آید که علاوه بر نوآوری و خلاقیت بتواند با نیم سازی و کمک به دیگر کارمندان باعث اثربخشی سازمان شود.

Investigate the relationship between managers’ quantum management skills and staff readiness for organizational change

The purpose of this study was to investigate the relationship between managers’ quantum management skills and staff readiness for organizational change at faculties of Tehran University. The method of the research is the practical purpose and data collection, descriptive from correlation type. The statistic population consisted of all staff of the faculties of the University of Tehran in the year 1396 – 97. According to the latest statistics, there are 1419 . 302 peoples were selected . Sampling method in this study is a proportional volume sampling method. To collect data, a researchermade quantum management skills questionnaire and a staff readiness questionnaire for organizational change, Crigel and Brandt (1997) have been used. To determine the validity of the questionnaire, content validity were used. The reliability of the questionnaire was also evaluated using Cronbach’s alpha coefficient (0.92) quantum skills and staff readiness for organizational change of (0.88). The findings showed: 1) The status of all components of quantum skills of managers, in addition to the quantum computing component that is at the average of the hypothesized mean of research, is in all dimensions above the hypothesized mean of research. 2) The condition of staff readiness for organizational change is above the hypothetical average of the research, except for the components of optimism, risk and compatibility that have no significant difference with the hypothesized mean of research. 3) There is a positive and significant relationship between managerial quantum management skills and employee readiness for organizational change (r = 0.64, P≤0.01)