|
|
|
|
بررسی میزان کاربست اخلاق حرفه ای تدریس در بین اعضای هیات علمی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سبحانی نژاد مهدی ,بقایی محمدرضا ,نجفی حسن
|
|
منبع
|
آموزش علوم دريايي - 1396 - دوره : - شماره : 9 - صفحه:1 -16
|
|
چکیده
|
رعایت اخلاق آموزشی تضمین‌کننده سلامت فرایند یاددهی یادگیری در دانشگاه است و موجب افزایش تعهد پاسخگویی مدرسان نسبت به نیازهای دانشجویان می‌شود. هدف این پژوهش سنجش میزان کاربست اخلاق حرفه‌ای تدریس از سوی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر می‌باشد. در بخش تحلیل اسنادی این پژوهش از فرم فیش‌برداری و در بخش پیمایشی، از پرسشنامه‌ای محقق‌ساخته، حاوی 50 مولفه اخلاق حرفه‌ای تدریس احصاء شده از منابع داخلی و خارجی، استفاده شد. روایی پرسشنامه از دید متخصصان مورد تایید قرار‌گرفت و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ 0.88تعیین گردید. نمونه آماری با توجه به آمار تفکیکی دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشکده‌ها و با استفاده از فرمول کوکران و با روش طبقه‌ای و سهمیه‌ای، 366 نفر تعیین شد. با توجه به یافته های پژوهش و با عنایت به شرایط متفاوت دانشگاه های افسری، بعد سازمانی به عنوان یکی از ابعاد اخلاق حرفه ای تدریس افزون بر ابعاد مطرح در سایر مراکز آموزش عالی شناسایی شد. همچنین مشخص شد که از دید دانشجویان میزان کاربست اخلاق حرفه‌ای تدریس از سوی اعضای هیات علمی دانشگاه با میانگین 4.17 در حد بالایی قرار دارد. مهم تر آنکه در مواردی که بین مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای تدریس و نظامی‌گری همپوشانی وجود داشته است مولفه‌ها در بالاترین سطح رعایت شده‌اند.
|
|
کلیدواژه
|
تدریس، اخلاق حرفه‌ای، هیات علمی، نظرات دانشجویان
|
|
آدرس
|
دانشگاه شاهد, دانشکده علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه شاهد, دانشکده علوم, کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, گروه مطالعات برنامه درسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
hnajafih@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Study of the Application of Professional Teaching Ethics among Faculty Members of Imam Khomeini Naval Academy at Noshahr
|
|
|
|
|
Authors
|
sobhaninejad m ,Baghaei M ,Najafi H
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|