>
Fa   |   Ar   |   En
   تحلیل تماتیک نقش ساختاری سرمایه‌ اجتماعی در الگوی توسعه‌ حرفه‌ای مدیران مدارس ابتدایی  
   
نویسنده غفاری محمد علی ,ذکریایی منیژه ,ناصریان جواد
منبع مديريت سرمايه اجتماعي - 1403 - دوره : 11 - شماره : 4 - صفحه:405 -416
چکیده    در عصر انفجار فناوری و پیچیدگی روابط اجتماعی در سازمان‌ها، سیستم‌های آموزشی دارای بیشترین میزان تعاملات اجتماعی و نیازمند توسعه‌ سرمایه‌ اجتماعی، به‌ویژه در بخش مدیریت خود، هستند. مدیران توسعه‌یافته و شایسته با استانداردهای شاخص سرمایه‌ اجتماعی در ایفای نقش خود موفق‌ترند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ساختاری سرمایه‌ اجتماعی در الگوی توسعه‌ حرفه‌ای مدیران با روش تحلیل تماتیک، مصاحبه، و مطالعه‌ اسناد به عنوان ابزار گردآوری داده‌ها با جامعه‌ آماری مدیران مقطع ابتدایی استان البرز و جامعه‌ نمونه‌ هدفمند دوازده نفر انجام شد. نتایج حاصل از پژوهش حاکی از وجود مولفه‌های شایستگی‌های فردی، شایستگی‌های میان‌فردی، شایستگی‌های شخصیتی و انگیزشی، شایستگی‌های خلاقانه، شایستگی‌های اجتماعی، شایستگی‌های مدیریتی بود که در بخش شایستگی‌های اجتماعی و مدیریتی شاهد بیشترین نقش سرمایه‌ اجتماعی به‌ویژه در بعد ارتباطی بودیم.
کلیدواژه الگوی توسعه‌ حرفه‌ای، سرمایه‌ اجتماعی، مدیران
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان, گروه ریاضی و آمار, ایران
پست الکترونیکی nasseryan.javad@gmail.com
 
   thematic analysis of the structural role of social capital in the professional development model of elementary school principals  
   
Authors ghafari mohammad ali ,zikriai manijhe ,naserian javad
Abstract    in the era of technological explosion and complexity of social relations in organizations, educational systems have the highest number of social interactions and require the development of social capital, especially in their management department. developed and competent managers with social capital index standards are more successful in fulfilling their role. therefore, the current research aims to investigate the structural role of social capital in the professional development model of managers using thematic analysis, interviews and document studies as data collection tools, with a statistical population of elementary school managers in alborz province and a targeted sample of twelve people. the results of the research indicate the existence of the following components: individual competencies, interpersonal competencies, personality and motivational competencies, creative competencies, social competencies, and managerial competencies, which, in the field of social and managerial competencies, witness the greatest role of social capital, especially in the communication dimension.
Keywords social capital ,professional development model ,managers
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved