بررسی نقش دینداری در اعتماد و مشارکت اجتماعی دانشجویان دانشگاه لرستان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش دینداری در اعتماد و مشارکت اجتماعی است. پژوهش به لحاظ هدف، کاربرد و به لحاظ شیوه اجرای پژوهش در زمره تحقیقات توصیفی همبستگی است. جامعه آماری همه دانشجویان دانشگاه لرستان در سال تحصیلی 1396- 1397 است که با به‌کارگیری فرمول کوکران، 253 نفر از آن‌ها به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه استاندارد بود، که روایی پرسشنامه‌ها با به‌کارگیری روش اعتبار محتوا و پایایی آن‌ها با محاسبه آلفای کرونباخ تایید شد. در این پژوهش برای آزمون فرضیه‌ها، مدل‌سازی معادلات ساختاری و نرم‌افزارamos18  به‌کار گرفته شد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که در سطح اطمینان 95 درصد دینداری تاثیر مثبت و معناداری بر اعتماد و مشارکت اجتماعی دانشجویان دانشگاه لرستان دارد. از طرف دیگر، نتایج پژوهش نشان داد  اعتماد اجتماعی تاثیر مثبت و معناداری بر مشارکت اجتماعی دانشجویان می‌گذارد. از این رو، می‌توان بیان کرد افرادی که نسبت به انجام‌‌دادن اعمال دینی خود مصمم‌ترند، از اعتماد بیشتری در روابط اجتماعی خود نسبت به سایر افراد برخوردارند. همچنین، افرادی که بیشتر پایبند به امور دینی باشند، خود را موظف خواهند دانست که در فعالیت‌های اجتماعی مشارکت فعال داشته باشند. زیرا از نگاه دینی، فرد در مقابل خدایش، خودش و جامعه‌اش موظف است نسبت به سرنوشت خود حساس باشد و در صحنه اجتماع مشارکت فعال داشته باشد.

Investigating the role of religiosity in trust and social participation

The purpose of this study was to investigate the role of religiosity in trust and social participation. This research is applied in terms of purpose, and in terms of the implementation of research is a descriptivecorrelative research.. The statistical population of this research is all students of Lorestan University in the academic year of 20172018. Using Cochran’s formula, 253 of them were selected by stratified random sampling. The data gathering tool was a standard questionnaire. Validity of the questionnaires was confirmed by using the content validity method and its reliability by calculating the Cronbach’s alpha. In this research, structural equation modeling approach and AMOS18 software have been used to test and test hypotheses. The results of this study indicate that at the level of confidence, 95 percent religiousness has a positive and significant effect on the trust and social participation of students of Lorestan University. On the other hand, the results showed that social trust had a positive and significant effect on social participation of students.