تاثیر باورهای نظارتی مدیران مدارس ابتدایی بر سبکهای مدیریت تعارض آنان

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر باورهای نظارتی مدیران مدارس ابتدائیبر سبکهای مدیریت تعارض آنان صورت پذیرفته است . برای انجام این تحقیق از روش پس رویدادی استفاده شده است . به منظور گردآوری داده ها دو پرسشنامه سنجش باورهای نظارتی و سبک مدیریت تعارض مورد استفاده قرار گرفتند .داده های جمع ‌اوری شده بااستفاده از آزمون آماری تحلیل واریانس چند متغییره تجزیه و تحلیل شدند و نتایج زیر بدست آمده است ؛ باورهای نظارتی مدیران در اتخاذ سبکهای معین برای مدیریت تعارض توسط مدیران موثر بوده ، به طوری که مدیران برخوردار از باورهای نظارتی غیر مستقیم به ترتیب از سبک همکاری سپس سبکهای مصالحه و ایثار بیشتر استفاده می نمایند . همچنین مدیران برخوردار از باورهای نظارتی مشارکتی نیز به ترتیب از سبکهای مصالحه و ایثار سپس همکاری استفاده می کنند .در حالی که مدیران برخودار از باورهای نظارتی غیر مستقیم ترجیح میدهند بیشتر سبکهای اجتناب و رقابت را اعمال نمایند .