بررسی سوالات امتحانی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران از طریق بررسی شاخصهای روان سنجی سوالات امتحانی موجود

هدف از این تحقیق در درجه اول بررسی شاخصهای روان سنجی سوالات امتحانی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز بود . همچنین بررسی استفاده از انواع سوالات امتحانی و مقایسه شیوه های ارزشیابی اساتید دانشکده های مختلف هدف دیگر این تحقیق را تشکیل داد . 109 نفر از اساتید دراین مطالعه شرکت و اوراق امتحانی پایان ترم یکی از دروس خود را جهت بررسی شاخص های روان سنجی آن ارسال داشتند . سوالات آزمون اساتید به طور انفرادی بررسی و علاوه بر محاسبه محرمانه و مکتوب همراه با ارائه پیشنهاداتی به اطلاع اساتید داوطلب در تحقیق رسانده شد . بررسی نتایج نشان داد اساتید با توجه به نوع درسی که ارائه می دهند از شیوه های امتحانی یکسانی استفاده نمی کنند . در کل تحقیق اوراق امتحانی اساتید نشان داد که سوالات از ضرایب دشواری بالا و ضرایب تمیز پایین برخوردارند . بر این اساس نتایج این تحقیق پیشنهاد می شود دانشگاه یک مرکز ازمون ساری دایر سازد تا از طریق آن اساتید بتوانند نیازهای ارزشیابی خود را در ساختن سوالات امتحانی استاندارد و محاسبه شاخص های روان سنجی سوالات بر طرف نمایند .