مقایسه اثر بخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توجه بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایه های سوم و چهارم شهر شیراز

Fa | Ar | En

مقایسه اثر بخشی سه روش روان درمانی در کاهش اختلال نقص توجه بیش فعالی کودکان پسر دبستانی پایه های سوم و چهارم شهر شیراز


نویسنده
منبع	مجله علوم تربيتي و روانشناسي دانشگاه شهيد چمران اهواز - 1379 - دوره : 7 - شماره : 1-2


آدرس