|
|
|
|
نهادهای آموزشی خراسان در عهد عباسیان با تکیه بر عصر خلافت مامون ( 198 - 218 ه ق )
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضوی ابوالفضل ,زندیه حسن ,ظریفیان منش کمال
|
|
منبع
|
تاريخ اسلام - 1397 - دوره : 19 - شماره : 76 - صفحه:99 -128
|
|
چکیده
|
رونق فرهنگی عصر اول عباسی، اقتدار و تسامح نسبی خلفا و دولت‌مردان این عصر و شرایط اقتصادی و اجتماعی حاکم بر قلمرو اسلامی، زمینه‌های بهره‌گیری مسلمانان را از میراث فرهنگی دیگر ملل، مانند نهادهای آموزشی هموار کرد و امکان تحقق بخشی از آموزه‌های اسلامی را در علم‌آموزی و مدنیت فراهم آورد. در این میان خراسان دارای جایگاهی ویژه بود و با توجه به عوامل و زمینه‌های زیر در عرصه علم و آموزش، رشدی فراوان یافت و مراکز آموزشی نوظهوری در آنجا پدید آمدند. عواملی مانند جایگاه ویژه خراسان در تکوین و تحکیم قدرت بنی‌عباس، استقرار و تعلق خاطر مامون به این منطقه، علاقه‌مندی مامون به علم، حضور امام علی بن موسی(ع)در این منطقه و نقش ایشان در فعالیت‌های علمی و سرانجام موقعیت ویژه اقتصادی، اجتماعی و سیاسی خراسان که با پیدایش حکومت‌های محلی بر ظرفیت‌های آن افزوده شد در این امر تاثیر فراوانی داشتند. بررسی سیر تحول علمی و آموزشی خراسان با تاکید بر جایگاه مراکز آموزشی عصر امارت و خلافت مامون و واکاوی تاثیرگذاری شرایط سیاسی بر آن، به ویژه سهم دولت‌مردان این عصر، مسئله‌ای است که مقاله حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و با تکیه بر منابع دست اول در پی تبیین آن است.
|
|
کلیدواژه
|
خراسان، نهاد علم، نهاد آموزش، مامون، تمدن اسلامی
|
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی, گروه تاریخ, ایران, دانشگاه تهران, گروه تاریخ, ایران, دانشگاه خوارزمی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
kamalzarefyan@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Educational Institutes of Khorasan in the Abbasid Era with the Emphasis on M’amun’s Caliphate Era (198218 After Hijrah)
|
|
|
|
|
Authors
|
Razavi Seyed Abolfazl ,Zandiyreh Hassan ,zarifiyan manesh kamal
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|