|
|
|
|
مناسبات اجتماعی و تعاملات فکری امامیه با خوارج در عصر صادقین(ع) (94-148 ه.ق)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی رمضان ,توحیدی نیا محمدعلی ,توحیدی نیا روح الله
|
|
منبع
|
تاريخ اسلام - 1398 - دوره : 20 - شماره : 78 - صفحه:7 -30
|
|
چکیده
|
مناسبات اجتماعی و تعاملات فکری امامیه با دیگر جریان‌های مذهبی در دوران حضور ائمه(ع)، مسئله‌ای است که با وجود آثاری که درباره آن پدید آمده است به پژوهش‌هایی تازه نیاز دارد. این مقاله با هدف کشف چگونگی این تعاملات می‌کوشد با شرح عمیق و گسترده عصر صادقین:(94 148ه.ق) به عنوان یک زمینه، مناسبات اجتماعی و سپس تعاملات فکری و علمی امامیه با خوارج را در دو بخش جدا از هم بررسی کند. نتیجه این پژوهش نشان می‌دهد که امامیه در این دوره با راهبری امام باقر(ع)و امام صادق(ع)در کنار مخالفت با هرگونه برخورد عجولانه با اقدامات خوارج، با انگیزه هدایت‌گری و جذب در پی ارتباط با آنها بودند و هم‌زمان، با افکار نادرست آنها مقابله علمی می‌کردند.
|
|
کلیدواژه
|
امام باقر(ع)، امام صادق(ع)، امامیه، خوارج، تعاملات مذهبی
|
|
آدرس
|
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه, ایران, پژوهشگاه حوزه و دانشگاه, ایران. حوزه علیمه قم, ایران, دانشگاه تهران, ایران. حوزه علیمه قم, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
roholahtohidi@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Social Relations and Intellectual Interactions between Imamiyeh and Khawarij in time of Sadeqin (94148 After Hijrah)
|
|
|
|
|
Authors
|
Mohammadi Ramezan ,Tohidinia Mohammadali ,Tohidinia Ruhollah
|
|
Abstract
|
The social relations and intellectual interactions of Imamiyeh andthe other religious trends in time of infallible Imams is the issue in need of more investigation. This article with the purpose of discovering the way of these interactions tries to distinctly investigate the social, intellectual as well as scientific interactions between Imamiyeh and Khawarij together with an extensive interpretation of Sadeqin era. The result of this research clarifies that Imamiyeh guided by Imam Baqir and Imam Sadeq (PBUT) were in seek of making relationship with Khawarij with the purpose of guiding and attracting them while scientifically reacting against their incorrect actions.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|