پیش‌بینی نشانه‌های شخصیت خودشیفته بر اساس ادراک سبک‌های فرزندپروری و روابط ابژه‌ای در دانشجویان

مقدمه: بررسی سلامت روان‌شناختی دانشجویان از ارکان اساسی پیشرفت هر جامعه‌ای بشمار می‌رود. ازاین‌رو پژوهش حاضر با هدف بررسی پیش‌بینی نشانه‌های شخصیت خودشیفته بر اساس ادراک سبک‌های فرزندپروری و روابط ابژه‌ای در دانشجویان انجام شد.مواد و روش‌ها: طرح مطالعه حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود، و جامعه آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز که در نیم‌سال اول سال تحصیلی 1403-1402 مشغول به تحصیل بودند. تعداد 376 نفر از این دانشجویان با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری شامل پرسشنامه‌های شخصیت خودشیفته آمز و همکاران، سبک‌های فرزندپروری بامریند و روابط ابژه بل بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار spss 23 تجزیه و تحلیل گردید و با استفاده از آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به بررسی فرضیه‌های پژوهش پرداخته شد.یافته‌ها: نتایج نشان داد که از بین سبک‌های فرزندپروری سبک‌های سهل‌گیر (p=0.001, β=0.311) و استبدادی (p=0.003, β=0.294) به‌صورت مثبت و معنادار و سبک اقتدار منطقی (p=0.001, β=0.307) به‌صورت منفی و معنادار؛ و از بین ابعاد روابط ابژه‌ای، ابعاد بیگانگی (p=0.005, β=0.288) و خودمحوری (p=0.001, β=0.302) به‌صورت مثبت و معنادار قادر به پیش‌بینی خودشیفتگی بودند.نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به‌دست‌آمده می‌توان گفت که به‌طورکلی عملکرد والدین و خانواده در بروز نشانه‌های اختلالات شخصیتی از جمله خودشیفتگی فرزندان نقشی کلیدی دارد. بنابراین انجام چنین پژوهش‌هایی می‌تواند به آسیب‌شناسی اختلال خودشیفتگی در دانشجویان که عمدتاً در دوران جوانی هستند و همچنین به انتخاب راهکارهای مناسب توسط والدین کمک نماید.

predicting narcissistic personality symptoms based on the perceived parenting styles and object relations in college students

introduction: as foundational elements of societal progress, students’ psychological health warrants critical examination. this study aimed to predict narcissistic personality symptoms based on the perceived parenting styles and object relations among university students.methods: this descriptive-correlational study included 376 students from islamic azad university, shiraz branch. the participants were selected through cluster random sampling during the first semester of the 2022-2023 academic year. participants completed validated scales, including ames narcissistic personality inventory, baumrind’s parenting styles questionnaire, and bell object relations inventory. data were analyzed using pearson’s correlation coefficient tests and multiple regression in spss software (version 23).results: the results showed that among the parenting styles, permissive (p=0.001, β=0.311) and authoritarian (p=0.003, β=0.294) components were positively and significantly associated with narcissism, while the authoritarian component (p=0.001, β=0.307) showed a negative and significant association. among object relations dimensions, alienation (p=0.005, β=0.288) and self-centeredness (p=0.001, β=0.302) were positive and significant predictors of narcissism.conclusion: the findings demonstrated that parental and family functioning played a fundamental role in the development of personality disorder symptoms, including narcissistic traits in children. consequently, this research contributed to understanding the etiology of narcissistic disorder among university students (primarily adolescents), while providing insights to help parents implement effective child-rearing strategies.