|
|
به کارگیری روش هزینهیابی بر مبنای فعالیت در محاسبه هزینه تمامشده آموزش دانشجویان علوم پزشکی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قاسمی معصومه ,قاسمی معصومه ,محمدی بهزاد ,محمدی بهزاد ,شعبانی زهرا ,شعبانی زهرا ,خسروی سجاد ,خسروی سجاد
|
منبع
|
مجله علوم پزشكي صدرا - 1401 - دوره : 11 - شماره : 1 - صفحه:91 -100
|
چکیده
|
مقدمه: محاسبه هزینه تمامشده آموزش دانشجویان، از الزامات تحقق اهداف برنامههای توسعه کشور در ارتباط با ارتقای کارایی دانشگاهها و همچنین از مهمترین اهداف و محورهای برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی است. هدف از این پژوهش محاسبه هزینه تمامشده آموزش دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی بم به روش هزینهیابی بر مبنای فعالیت بود.روشها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی است که بهصورت مقطعی و گذشتهنگر انجام شده است. دادههای موردنیاز از طریق فرمهای طراحی شده گردآوری شد. سپس، هزینه تمامشده خدمت با استفاده از روش هزینهیابی بر مبنای فعالیت و با بهکارگیری نرمافزار اکسل نسخه 2016 محاسبه گردید.یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که هزینه کل دانشکده بهداشت بم به میزان 31016503943 ریال بوده است که از این میزان گروه بهداشت محیط بیشترین (%22.53) و گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی کمترین (%9.34) هزینهها را در میان گروههای آموزشی موجود به خود اختصاص دادهاند. همچنین از میان فصول هزینهای بیشترین سهم مربوط به هزینههای فصل اول، حقوق و دستمزد است.نتیجهگیری: در این مطالعه تحلیل هزینهها به تفکیک فصول هزینه صورت پذیرفت. تحلیل هزینه به این روش به برنامهریزان کمک میکند تا با برآورد هزینه ثابت و به عبارتی تعیین سطح ثابتی از فایده، حداقل هزینه ممکن را ایجاد کنند تا دانشگاهها در مصرف منابع در دسترس خود دقیقتر و کاراتر عمل نمایند.
|
کلیدواژه
|
دانشگاه علوم پزشکی، دانشجویان، تحلیل هزینه، هزینه یابی بر مبنای فعالیت، بم
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم, دانشکده پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم, دانشکده پزشکی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم, دانشکده بهداشت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم, دانشکده بهداشت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمان, مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمان, مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم, مرکز تحقیقات بیماری های غیرواگیر, ایران, دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی بم, مرکز تحقیقات بیماری های غیرواگیر, ایران
|
پست الکترونیکی
|
khosravi.sajad@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
application of activity-based costing method in calculation the prime cost of medical students’ education
|
|
|
Authors
|
ghasemi masoomeh ,ghasemi masoomeh ,mohamadi behzad ,mohamadi behzad ,shaabani zahra ,shaabani zahra ,khosravi sajad ,khosravi sajad
|
Abstract
|
introduction: calculating the prime cost of student education is one of the requirements for achieving the goals of the country’s development programs in terms of improving the efficiency of universities. it is also one of the most important goals of the transformation and innovation program in medical education. this study aimed to calculate the prime cost of education for students of the school of health at bam university of medical sciences using activity-based costing method.methods: the present study is a descriptive cross-sectional and retrospective study. the required data were collected through designed forms. then, the service prime cost was calculated using the activity-based costing method and excel 2016 software.results: the results showed that the total cost of bam school of health was 31016503943 rials. of this amount, the environmental health group has the highest (22.53%), and the health services management group has the lowest (9.34%) costs among the existing educational groups. also, among the cost chapters, the largest share is related to the expenses of the first chapter, salaries and wages.conclusion: in this study, a cost analysis was performed by cost chapters. this approach in cost analysis helps planners to estimate a fixed cost enabling them to determine a fixed level of benefit and creating the lowest possible cost. it will help universities to be more accurate and efficient in using the resources available to them.
|
Keywords
|
medical school ,students ,cost analysis ,activity-based costing ,bam
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|