تاثیر برنامه آموزشی بر میزان آگاهی و ترجیح نوع زایمان در زنان نخست زا

زمینه و هدف: زایمان سزارین در ایران 43 برابر استاندارد جهانی است و 75 درصد سزارین های انجام شده در ایران بدون اندیکاسیون طبی و بصورت انتخابی بوده است. با توجه به نقش آموزش بعنوان یک عنصر کلیدی در افزایش سازگاری با زایمان طبیعی و کاهش سزارین های غیرضروری، پژوهش حاضر با هدف تاثیر برنامه آموزشی بر میزان آگاهی و ترجیح نوع زایمان در زنان نخست زا انجام گرفت. روش کار: پژوهش حاضر مطالعه ای مداخله ای با دو گروه مداخله و کنترل بود که بر روی 70 نفر (35 نفر گروه مداخله، 35 نفر گروه کنترل) از زنان باردار نخست زا (با قصد زایمان به روش سزارین) در مراکز بهداشتی درمانی شهر بندرعباس در سال 1392 انجام گرفت. روش نمونه گیری ترکیبی ازخوشه ای و تصادفی ساده بود. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای محقق ساخته بود. داده ها با استفاده از spss16 و از طریق آزمون تی مستقل و تی زوجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: بین نمره آگاهی (001/0 > p) و خودکارآمدی (001/0> p) بعد از انجام مداخله آموزشی در دو گروه اختلاف معنی داری دیده شد. پس از مداخله آموزشی در گروه مداخله 16 نفر (4/45%) از مادران زایمان طبیعی را بعنوان روش ترجیحی انتخاب نمودند. بعد از پیگیری های تلفنی 11 نفر (42/31%) زایمان طبیعی انجام دادند.نتیجه گیری: طراحی و اجرای برنامه های آموزشی پیوسته و سیستماتیک توسط کارکنان بهداشتی تاثیر بسزایی در زمینه تشویق مادران باردار به انجام زایمان طبیعی و کاهش سزارین داشت.

The Effect of Education on Knowledge and Preferred Method of Delivery in Nulliparous Women

Abstract�Background objectives: Cesarean section in Iran is 3 to 4 times higher than global standard. 75% of such deliveries are done without prior medical indication and merely based on mother rsquo;s option. Considering the effect of instruction on raising the adaptation to natural delivery and decreasing unnecessary surgical childbirth, the present study aimed to investigate the effect of instruction on awareness and selfefficacy of primiparous women and their choice of delivery type.Methods: The present research was an interventional study having two groups: treatment and control. A total of 70 primiparous women were participated in this research that had opted for caesarian section. It was conducted in Medical Healthcare Centers of Bandar Abbas in 2013. The sampling was a combination of cluster and simple randomized type. The data gathering instrument was a researchermade questionnaire. The data were analyzed using SPSS V.16. Independent sample ttest along with paired ttest was run to analyze the data.Results:�After the intervention, a significant difference was found between awareness score (p<0.001) and selfefficacy score (p=0.001) in the treatment group. No significant divergence was witnessed between the two groups in terms of performance (p=0.001). After the instructional intervention, in the case group, 16 persons (45.4%) of mothers opted for natural vaginal delivery as a preferred delivery type. After the followup phone calls, 11 persons (37.2%) were found to have had natural delivery.Conclusion: The devisal and enactment of systematic and ongoing instructional programs by medical staff can have a dramatic effect on encouraging mothers to have natural delivery and less surgical childbirth.Keywords: Instructional Program, Awareness, Primiparous, Delivery Type