مقایسه تاثیر آموزش تربیت جنسی با دو روش بسته آموزشی و بحث گروهی بر آگاهی مادران کودکان خردسال

زمینه و هدف: آگاهی والدین به ویژه مادران بیشترین نقش را در تربیت رفتارهای جنسی سالم کودک در سنین خردسالی دارد. هدف مطالعه حاضر مقایسه تاثیر آموزش تربیت جنسی با دو روش بسته آموزشی و بحث گروهی بر آگاهی مادران کودکان خردسال مهدهای کودک منتخب مرکز استان البرز بود.روش کار: این مطالعه از نوع نیمه تجربی قبل و بعد با سه گروه (گروه های آموزش با بسته آموزشی، آموزش با بحث گروهی و گروه کنترل) بود. جامعه آماری شامل مادران دارای کودک 3 تا 6 سال در مهدهای کودک منتخب مرکز استان البرز طی سال های 98 و 99 بود که از بین آنها تعداد 99 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند که بعد از ریزش 9 نفر، تعداد نمونه به 90 نفر رسید که در سه گروه 30 نفری قرار گرفتند. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه آگاهی مادران از تربیت جنسی کودکان خردسال مبردی و همکاران (1396) انجام شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (آزمون‫ های تی زوجی و کای دو) و نرم ‫افزار spss19 استفاده شد.یافته ها: در گروه بسته آموزشی، میانگین نمره آگاهی مادران قبل از آموزش 28/63 و بعد از آموزش 30/87 و در گروه بحث گروهی، میانگین نمرات به ترتیب 30/63 و 34/17 بود. مقایسه گروه ها نشان داد که در گروه بحث گروهی، افزایش آگاهی بیشتری نسبت به گروه بسته آموزشی و کنترل اتفاق افتاده و گروه بسته آموزشی افزایش آگاهی بیشتری نسبت به گروه کنترل داشت (0/05>p).نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش با بحث گروهی نسبت به بسته آموزشی در جهت افزایش میزان آگاهی مادران دارای کودک خردسال در زمینه تربیت جنسی موثرتر است. لذا، توصیه می‫شود در آموزش جنسی کودکان از این روش ها و بخصوص روش بحث گروهی استفاده گردد.

Comparison of the Effects of Sex Education with Two Methods of Educational Pack and Group Discussion on Awareness in Mothers of Preschool Children

Background & Aim: The parents and especially the mothers’ awareness play a major role in education of healthy sexual behaviors in preschool children. The present study aims to compare the effects of sex education with two methods of educational pack and group discussion on awareness in mothers of preschool children in the selected kindergartens of Alborz Province center.Methods: This is a semiexperimental study comparing the before and after education situations in three groups including the educational pack, group discussion and control group. The population includes the mothers with a 36yearold child in the selected kindergartens of Alborz Province center (20192020), among them, 99 people were selected by stratified random sampling method. After dropping 9 people, the number of samples reached 90 people who were divided into three groups of 30 people. Data collection was done with using a questionnaire of motherschr('39') awareness of sexual education of preschool children of Mobaradi, et al. For experimental data analysis, descriptive (frequency, mean and standard deviation) and inferential (paired ttests and chisquare) statistics were used in SPSS software version 19.Results: In educational pack group, the mothers’ average awareness was reported 28.63 before the education and 30.87 after the education and in group discussion; the mean scores were 30.63 and 34.17 respectively. The comparison of the groups showed that in discussion group, awareness increased more than educational pack group and control. The educational pack group had more awareness than the control group (p<0.05).Conclusion: The results of this research showed that group discussion education is more effective than the educational pack in order to increase the awareness of mothers of preschool children in the field of sex education. Therefore, in child sex education, it is recommended to use these methods, especially the group discussion method.