مقایسه تاثیر دو روش آموزش چهره به چهره و فیلم آموزشی بر میزان اضطراب و شاخص‫ های فیزیولوژیک بیماران کاندید کولونوسکوپی: یک مطالعه نیمه‫ تجربی

زمینه و هدف: اضطراب، یکی از شایع‫ترین مشکلات روانشناختی قبل از انجام پروسیجرهای تهاجمی مانند کولونوسکوپی است. امروزه ارائه آموزش قبل از پروسیجرهای تهاجمی در جهت کنترل اضطراب و درد بیماران بسیار مورد توجه قرار گرفته است. مطالعه حاضر با هدف مقایسه تاثیر آموزش چهره به چهره و فیلم آموزشی بر میزان اضطراب و شاخص ‫های فیزیولوژیک بیماران کاندید کولونوسکوپی انجام شد.روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی، 105 بیمار کاندید کولونوسکوپی مراجعه کننده به بیمارستان شهید بهشتی شهر همدان از بهمن ماه سال 1398 تا شهریور 1399، به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به روش تصادفی ساده به دو گروه 52 نفره آموزش چهره به چهره و 53 نفره فیلم آموزشی تقسیم شدند.آموزش چهره به چهره شب قبل از کولونوسکوپی به مدت 15 دقیقه انجام شد. فیلم آموزشی نیز شب قبل از کولونوسکوپی به مدت 15 دقیقه برای بیماران پخش شد. اضطراب بیماران قبل و بعد از آموزش توسط پرسشنامه اضطراب اشپیلبرگر اندازه گیری شد. شاخص های فیزیولوژیک توسط جدول ثبت شاخص های فیزیولوژیک 5 دقیقه قبل، حین و 5 دقیقه بعد از کولونوسکوپی ثبت شد. داده ها با نرم افزار spss16 و آزمون های کای دو، تی، تی زوجی و آنالیز واریانس با اندازه گیری‫ های تکراری تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: در هر دو گروه آموزش چهره به چهره و فیلم آموزشی، میانگین نمره اضطراب آشکار و پنهان بعد از مداخله به طور معنی ‫داری کمتر بود (0/001>p). بین میانگین نمرات اضطراب آشکار و پنهان دو گروه قبل از مداخله تفاوت آماری معنی داری مشاهده نشد. اما بعد از مداخله میانگین نمرات اضطراب گروه فیلم آموزشی به طور معنی‫ داری کمتر از گروه آموزش چهره به چهره بود (0/05>p). از شاخص های فیزیولوژیک، تنها فشارخون سیستولیک در همه زمان‫ های اندازه گیری بین دو گروه تفاوت آماری معنی‫ دار داشت (0/05>p).نتیجه گیری: نتیجه مطالعه نشان داد که آموزش از طریق فیلم آموزشی در مقایسه با آموزش چهره به چهره تاثیر بیشتری بر کنترل اضطراب بیماران کاندید کولونوسکوپی دارد. لذا با توجه به شرایط بیمار و وقت پرستاران می‫توان از این روش به جای روش متداول آموزش چهره به چهره جهت آموزش و کنترل بهتر اضطراب بیماران استفاده کرد.

Comparison of Effect of Two Methods of FacetoFace Training and Educational Video on Anxiety and Physiological Parameters in Candidate Patients for Colonoscopy: A QuasiExperimental Study

Background & aim: Anxiety before invasive procedures such as colonoscopy is one of the most common psychological problems in patients. Nowadays, providing education using different methods before invasive procedures to control patientschr('39') anxiety and pain has received a lot of attention. The aim of this study was to compare the effect of facetoface training and educational videos on anxiety and physiological parameters of patients undergoing colonoscopy.Methods: In this quasiexperimental study, 105 candidates for colonoscopy referred to Shahid Beheshti Hospital of Hamadan were selected by available sampling method from February 2019 to September 2020 and assigned to two groups of face to face (n=52) and educational videos (n=53). Facetoface training was performed for 15 minutes the night before the colonoscopy. The training video was broadcast to patients for 15 minutes the night before the colonoscopy. Patientschr('39') anxiety before and after training was measured by Spielberger Anxiety Questionnaire. Physiological indices were recorded by physiological index table, 5 minutes before, during and 5 minutes after colonoscopy. Data were analyzedby chisquare tests, Ttest, Paired ttestand analysis of variance with repeated measuresin SPSS 16 software.Results: In both groups of facetoface training and educational video, the mean score of overt and covert anxiety after the intervention was significantly lower (p<0.001). There was no statistically significant difference between the mean scores of overt and covert anxieties in two groups before the intervention. However, after the intervention the mean score of anxiety in the educational film group was significantly lower than the facetoface training group (p<0.05). From physiological indicators, only systolic blood pressure was statistically different between two groups at all times of measurement (p<0.05).Conclusion: The results of the study showed that training through educational videos has a greater effect on controlling anxiety in patients undergoing colonoscopy than facetoface training. Therefore, according to the patientchr('39')s condition, this method can be used instead of the usual method of facetoface training to better train and control patientschr('39') anxiety.