بررسی ارتباط تیپ شخصیتی و خلاقیت در دانشجویان

زمینه و هدف: با توجه به این که خلاقیت امری اکتسابی است و به شخصیت فرد بستگی دارد، بنابراین آگاهی از تفاوت‫های شخصیتی می‫تواند ما را در شناخت و پرورش افراد خلاق یاری دهد. این مطالعه با هدف تعیین ارتباط بین نوع شخصیت و خلاقیت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا انجام گرفت.روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد نکا در سال 1394 به تعداد 2400 نفر بودند که از بین آنها با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، 331 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه‫های شخصیت ایزنگ و خلاقیت عابدی انجام گرفت. داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون در نرم افزار spss تجزیه و تحلیل گردید.یافته ها: یافته ها نشان داد که بین تیپ شخصیت برون گرا و خلاقیت دانشجویان و مولفه های خلاقیت (بسط، سیالی، انعطاف پذیری و ابتکار)، رابطه معناداری وجود داشت (p<0.001). در میان مولفه‫های خلاقیت، مولفه بسط با 0/49 و مولفه انعطاف پذیری با 0/25 به ترتیب بیشترین و کمترین سهم را به خود اختصاص دادند.نتیجه گیری: یافته‫ها نشان داد که بین نوع شخصیت برون‫گرا و خلاقیت دانشجویان، ارتباط مثبت و معنی‫داری وجود دارد، بدین معنی که ویژگی‫های شخصیتی به عنوان یک صفت، می‫توانند خلاقیت را تسهیل کنند. لذا به منظور ارتقای موفقیت‫های تحصیلی دانشجویان، لازم است مسئولان آموزشی، آمادگی شنیدن افکار نوین آنها را داشته و نظرات جدید را همواره تقویت نمایند.