آینده‌نگاشت تعالی دانشگاه در مسیر اسلامی ایرانی پیشرفت: تجربه‌ دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان

دانشگاه‌ها یکی از کنشگران اصلی برای تحقق الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت به شمار می‌روند. این مهم می‌طلبد که دانشگاه‌ها با در نظر گرفتن ملاحظات برآمده از این الگو، خود طرحی را برای تعالی پی‌ریزی کنند و در این طرح، مختصات پیشرفت اسلامی ایرانی را بازتاب دهند. رویکردهای جدید در برنامه‌ریزی، بر ساخت آینده از طریق شناسایی و تحقق سناریوهای مطلوب با رویکرد آینده‌نگر استوار است. بر این اساس، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان بر پایه تجربه و دستاورد برآمده از برنامه‌ریزی راهبردی (1395-1400) و نیز تدوین سند دانشگاه کارآفرین، با هم‌افزایی اندیشگانی اعضای هیات علمی، یاوران علمی، فناوران و کارآفرینان، مدیران و کارشناسان، دانشجویان، دانش‌آموختگان و پژوهش‌گران حوزه آموزش عالی نسبت به تدوین نخستین آینده‌نگاشت تعالی دانشگاه در چشم‌انداز 1425 اقدام کرد. این سند، نه یک مقصد معین یا مجموعه‌ای از اهداف کمی از پیش‌تعیین‌شده قطعیت‌نگر، بلکه مجموعه‌ای بهم‌پیوسته و زنجیره‌وار از ارزش‌ها، جهت‌گیری‌های راهبردی و سازوکارهای اجرایی متناظر بر پایه درکی سیستمی از وضعیت دانشگاه، نه به عنوان یک موسسه، بلکه به عنوان یک زیست‌بوم نوآوری را ترسیم می‌کند. به علاوه این سند چارچوبی را برای تدوین برنامه‌های عملیاتی، پایش و بازنگری جهت‌گیری‌های راهبردی در مسیر تعالی بدست می‌دهد. هر گونه تحول‌خواهی و تعالی‌جویی، مفروضات و ملزومات خاص خود را چه در سطح دانشگاه، و چه در سطحی فراتر، در کلیت نظام حکمرانی آموزش عالی می‌طلبد که در این سند هم به اهم آنها اشاره شده است.

future mapping of university excellence in the iranian islamic way of progress: the experience of gorgan university of agricultural sciences and natural resources

universities are one of the main actors for realizing the iranian islamic model of progress. it is important that universities, taking into account the considerations arising from this model, build a plan for excellence and reflect the coordinates of iranian islamic progress in this plan. new approaches in planning are based on building the future through identifying and realizing desirable scenarios with a forward-looking approach. therefore, gorgan university of agricultural sciences and natural resources based on the experience and achievements of strategic planning (1400-1395) and the compilation of the entrepreneurial university document, with the intellectual synergy of faculty members, scientific assistants, technologists and entrepreneurs, managers and experts, students, graduates, and researchers in the field of higher education took action to compile the first future mapping of the excellence of the university in the perspective of 1425. this document is not a certain destination or a set of deterministic pre-determined goals, but draw a connected and chained set of values, strategic orientations and corresponding executive mechanisms based on a systemic understanding of the state of the university, not as an institution, but as an ecosystem of innovation. moreover this document provides a framework for developing operational plans, monitoring and revising strategic orientations in the path of excellence. any reformation and seeking for excellence requires its own assumptions and requirements, whether at the university level, or at a higher level, in the whole governance system of higher education, the most important of which have been mentioned in this document.