تبیین مدل اکوسیستم کارآفرینی در بستر نظام آموزش عالی کشاورزی در ایران

اهمیت رشد و توسعه کسب و کارهای نوپا در بخش کشاورزی بیش از هر زمان دیگری مشخص است برای رسیدن به این مهم فراهم ساختن اکوسیستم کارآفرینی مورد نیاز است. این تحقیق با هدف تبیین مدل اکوسیستم کارآفرینی در بستر نظام آموزش عالی کشاورزی در ایران انجام شد که از منظر گردآوری داده ها از نوع میدانی، از منظر کنترل متغیرها از نوع غیر آزمایشی از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش جزء تحقیقات آمیخته اکتشافی متوالی (کیفی- کمی) بود. در بخش کیفی با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند دیدگاه 15 نفر از خبرگان حوزه ی کسب و کارهای نوپا تحلیل گردید. در بخش کمی جامعه ی آماری 1800 نفر از فعالان استارت آپی کشور بودند. با استفاده از فرمول کوکران نمونه ای به حجم 286 نفر به صورت تصادفی انتخاب شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای spss22و amos24 و آماره فراوانی در بخش توصیفی و تحلیل عامل تاییدی در بخش استنباطی استفاده شد. مطابق یافته های بخش کیفی مولفه ی سرمایه انسانی بیشترین کدها را به خود اختصاص داد. مطابق یافته های بخش کمی مولفه های حمایتی ،پشتیبانی سرمایه انسانی، سیاستگذاری، توسعه ی بازار فرهنگی اجتماعی و مالی اقتصادی به ترتیب در رشد اکوسیستم کارآفرینی در بستر نظام آموزش عالی کشاورزی ایران اهمیت داشتند. در این راستا پیشنهاد می گردد شرایط برای حضور گسترده مشاوران حقوقی در مراکز آموزش عالی کشاورزی کشور جهت آشنا نمودن دانشجویان و دانش آموختگان با زیرساخت های حقوقی و اقدامات حمایتی از کسب و کارهای نوپا فراهم گردد.

An Explanation of the Entrepreneurial Ecosystem Model in the Context of Agricultural Higher Education System in Iran

considering the lack of experience in the agriculture sector of Iran for developing such ecosystems, it is possible to benefit from the experiences and knowledge of pioneering entrepreneurial sectors to develop the appropriate entrepreneurial ecosystem model in the context of the country’s agricultural higher education system. This study aims at explaining the entrepreneurial ecosystem model in the context of the agricultural higher education system in Iran, and is considered field research in terms of data collection, nonexperimental in terms of controlling the variables, applied research in terms of purpose, and exploratory sequential mixed method research (qualitativequantitative) in terms of methodology. In the qualitative section using purposeful sampling, the viewpoints of 15 startup experts were analyzed. In the quantitative section, the statistical population consisted of 1800 startup activists in Iran. Using the Cochran formula, a sample including 286 individuals was selected randomly. For data analysis, SPSS22 and AMOS24 software and frequency statistic in the descriptive section, and confirmatory factor analysis in the inferential section were used. According to the findings of the qualitative section, the component of human capital had the highest number of codes, followed by policy, sociocultural, support, market development and financialeconomic components, respectively. According to the findings of the quantitative section, support, human capital, policy, market development, sociocultural and financialeconomic components were respectively found important to entrepreneurial ecosystem growth in the context of the agricultural higher education system of Iran.