مقایسه‌ باز شناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده، وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر

پژوهش حاضر با هدف مقایسه بازشناسی و اطمینان به حافظه در افراد مبتلا به اختلال وسواسی اجباری (شستشو کننده و وارسی کننده) و اختلال اضطراب فراگیر، با رویکردی تجربی و پس‌رویدادی انجام شد. نمونه پژوهش شامل 45 نفر از بیماران مراجعه‌کننده به کلینیک بیمارستان رازی تبریز در سال 1402 بود که به سه گروه 15 نفره تقسیم شدند: افراد مبتلا به وسواس اجباری نوع شستشو، وسواس اجباری نوع وارسی، و اختلال اضطراب فراگیر. افراد مورد بررسی از هر دو جنس، در رده سنی 20 تا 45 سال و دارای تحصیلات بالاتر از دیپلم بودند. در این پژوهش، حافظه آزمودنی‌ها به کمک دو فهرست واژه شامل فهرست بازشناسی و فهرست یادآوری با بهره‌گیری از نرم‌افزار رایانه‌ای مورد سنجش قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از تحلیل چندمتغیره بررسی شدند. یافته‌ها نشان داد که بین گروه‌های پژوهشی از نظر بازشناسی و اطمینان به حافظه تفاوت معناداری وجود دارد (p < 0.05)؛ به‌طوری که گروه وارسی‌کننده عملکرد ضعیف‌تری از نظر بازشناسی و اطمینان به حافظه، نسبت به دو گروه دیگر از خود نشان داد. نتایج این پژوهش بیانگر تاثیر تفاوت‌های اختلالات هیجانی بر جنبه‌های حافظه و اطمینان شناختی است و بر اهمیت مداخلات هدفمند شناختی و روان‌درمانی برای بهبود عملکرد حافظه در بیماران وسواس و اضطراب تاکید دارد. 

comparison of recognition and memory confidence in individuals with obsessive-compulsive disorder (washer, checker) and generalized anxiety disorder

the present study aimed to compare recognition memory and memory confidence among individuals with obsessive-compulsive disorder (ocd) subtypes—washing and checking—and generalized anxiety disorder (gad) using an experimental post-event design. the sample consisted of 45 patients referred to razi hospital clinic in tabriz in 2023, divided into three groups of 15 each: washing-type ocd, checking-type ocd, and gad. participants were aged 20 to 45 years, had at least a high school diploma, and included both genders. memory was assessed using two computerized word lists, comprising recognition and recall tasks. data were analyzed through multivariate analysis. findings indicated significant differences among groups in recognition memory and memory confidence (p < 0.05), with the checking-type ocd group demonstrating poorer performance compared to the other groups. these results highlight the differential impact of emotional disorders on cognitive memory components and emphasize the need for targeted cognitive and psychotherapeutic interventions to improve memory functioning in ocd and anxiety patients.