|
|
نقش سطوح مختلف رشد شناختی،عاطفی ومعنوی در بهزیستی روانشناختی بزرگسالان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ملت ندا ,ابراهیمی قوام صغری ,غلامعلی لواسانی مسعود ,سعدی پور اسماعیل
|
منبع
|
روانشناسي شناختي - 1398 - دوره : 7 - شماره : 1 - صفحه:58 -78
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر آزمون رابطه بین سطوح مختلف رشد شناختی،عاطفی ومعنوی با بهزیستی روانشناختی بزرگسالان بود .با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس نمونه ای متشکل از700 فرد بزرگسال در سنین (60-20) سال انتخاب شدند. پرسشنامه ها شامل باورهای پارادایم اجتماعی، شاخص واکنش بین فردی، مقیاس دشواری در تنظیم هیجانی، پرسشنامه ارزیابی معنوی، فرم کوتاه مقیاس تاب آوری کانر ودیویدسون، مقیاس رفتارهای نوع دوستانه، فرم کوتاه پرسشنامه پرخاشگری باس وپری، مقیاس شکرگزاری، پرسشنامه تجدید نظرشده اختلالات شخصیت ضد اجتماعی، مقیاس بهزیستی معنوی، پرسشنامه لذت گرایی ناسازگارانه، چک لیست نشانه های اختلالات روانی، مقیاس افسردگی،اضطراب و استرس بودند. داده ها با استفاده از مدل معادلات ساختاری تحلیل شد. یافته ها نشان داد که تفکر نسبی گرا برهمدلی، استرس و دشواری در تنظیم هیجانی اثر مثبت دارد، تفکردیالکتیک بر همدلی و بهزیستی معنوی اثر مثبت دارد. خود محوری بر دشواری در تنظیم هیجانی وضعف معنوی اثر مثبت دارد وبر بهزیستی معنوی اثر منفی دارد، استرس بر دشواری در تنظیم هیجانی اثر مثبت دارد. دشواری در تنظیم هیجانی بر ضعف معنوی اثر مثبت وبر بهزیستی معنوی اثر منفی دارد، بهزیستی معنوی برشکر گزاری، نوع دوستی وتاب آوری اثر مثبت دارد وبر افسردگی ولذت گرایی ناسازگارانه اثر منفی دارد، ضعف معنوی بر پرخاشگری، افسردگی ولذت گرایی ناسازگارانه اثر مثبت دارد.
|
کلیدواژه
|
تفکر فرا انتزاعی، بهزیستی معنوی، همدلی، دشواری در تنظیم هیجانی، بهزیستی روانشناختی، ضعف معنوی
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه تهران, گروه روانشناسی تربیتی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس،, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه روانشناسی تربیتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Role of Different Levels of Cognitive, Emotional, and Spiritual Development in Adult Psychological Well-being
|
|
|
Authors
|
Mellat Neda ,Ebrahimi qavam Soqra ,Gholamali lavasani Masoud ,Sadipur Esmaeil
|
Abstract
|
The purpose of the present study was to examine the relationship between different levels of cognitive, emotional and spiritual development with adult psychological wellbeing. For this purpose, a sample of 700 adults was selected using convenience sampling method in four age groups. Questionnaires were used consisted of Social Paradigm Belief Inventory(SPBI) ,Spiritual WellBeing(SHALOM), Interpersonal Reactivity Index(IRI), Spiritual Assessment Inventory(SAI) , Aggression Questionnaire(BPAQ -SF), Resilience Scale(CDRISCSF), Maladaptive Hedonism(MHQ), Difficulties in Emotion Regulation Scale(DERS), Machiavellian Egocentricity Scale(PPIR), Gratitude Questionnaire (GQ6) ,Altruistic Behavior, Depression subscale of(SCL90R) and stress scale of (DASS21). Research data were analyzed using the structural equation modeling .The findings showed that relativistic thinking has effect on Stress, empathy and difficulty in emotion regulation .and dialectical thinking has positive effect on empathy and spiritual wellbeing. Egocentrism has positive effect on difficulties in emotion regulation and spiritual weakness and negative effect on Spiritual wellbeing. Stress has positive effect on difficulties in emotion regulation. Difficulties in emotion regulation have positive effect on spiritual weakness and negative effect on Spiritual wellbeing. Also Empathy has positive effect on spiritual wellbeing. Spiritual weakness has positive effect on aggression, depression and maladaptive hedonism. It has a negative effect on altruism. Spiritual wellbeing has a negative effect on depression and maladaptive hedonism and a positive effect on resilience, altruism, and gratitude.
|
Keywords
|
postformal thinking ,Spiritual well-being ,empathy ,difficulties in Emotion Regulation ,psychological well-being ,spiritual weakness
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|