جایگاه خدمات گردشگری در اولویّت بندی خدمات رفاهی مورد نیاز فرهنگیان

یکی از متغیرهایی که رضایت مندی نیروها را در سازمان به دنبال دارد، توجه به نیازهای رفاهی آنان است. هدف از این پژوهش، شناسایی و اولویت بندی نیازهای رفاهی فرهنگیان استان خراسان رضوی است و درصدد است به صورت روشمند و علمی به این سوال پاسخ دهد که: اولویت بندی خدمات رفاهی فرهنگیان چگونه است؟ با عنایت به مساله تحقیق، از روش تحقیق کمی از نوع پیمایشی استفاده شده است. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی. نوع تحلیل، توصیفی همبستگی می باشد. واحد مشاهده و تحلیل، فرد (فرهنگی) است. جامعه آماری شامل: کارکنان آموزشی در سه دوره ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و کارکنان اداریِ آموزش و پرورش استان خراسان رضوی مشغول به کار در زمان تحقیق می باشد. نتایج یافته ها بر اساس میزان اهمیت هر یک از مولفه خدمات رفاهی نشان می دهد، خانه های معلم (مراکز اقامتی و گردشگری) با میانگین11/4، در اولویت اول اهمیت خدمات رفاهی قرار دارد، تعاونی مصرف با میانگین 08/4 و وام ضروری با میانگین 05/4 در اولویت های بعدی قرار دارند. بنابراین نتیجه گیری می شود، فرهنگیان استان، مراکز اقامتی و اسکان را که یکی از مولفه های مهم گردشگری در سفرهای داخلی است، مهمترین اولویّت رفاهی خود می دانند.

the status of tourism services in prioritizing the welfare services for teachers

providing welfare services may well contribute to the satisfaction of the staff working in an organization. therefore, this study sought to identify and prioritize welfare services required for khorasan razavi teachers using a systematic scientific method. to this end, the study applied a survey method. therefore, this quantitative study is applied in terms of purpose and descriptive-correlational in terms of analysis method, taking individuals (teachers) as the unit of observation and analysis. the statistical population of the study comprised the teachers teaching primary school, first secondary school, and second secondary school level, and the administrative staff of the education department of khorasan razavi province. the results of the study (in order of importance) revealed that teacher's accommodation and tourism centers was the most important welfare service with an average rate of 4.11, followed by the consumer cooperative and loan facilities, with average rates of 4.08 and 4.05, respectively. it could therefore be concluded that accommodation centers hold the highest priority in the viewpoint of the province's teachers for domestic trips.