نقش نگرش مذهبی، حمایت اجتماعی و حالات خلقی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانش‌آموزان مقطع متوسطه

اینترنت در زندگی امروزی، جاری و با توجه ‌به محاسنی چون دسترسی آسان و ضرورت کاربرد آن، عوامل متنوعی اثربخشی مطلوب و مخرب آن را تحت کنترل دارند. در پژوهش حاضر، با توجه ‌به تبعات اعتیاد به فضای مجازی، به نقش نگرش مذهبی، حمایت اجتماعی و حالات خلقی در پیش ‌بینی اعتیاد به اینترنت در دانش ‌آموزان مقطع متوسطه پرداخته شد. این پژوهش از نظر شیوۀ تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و بر حسبِ هدف از نوع مطالعات کاربردی بود. جامعه آماری تحقیق شامل نوجوانان دختر و پسر مقطع دوم متوسطۀ منطقۀ 5 شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1402 بود. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، 217 نفر برآورد شد که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامۀ اعتیاد به اینترنت یانگ (1998)، نگرش سنج مذهبی سراج زاده (1377)، حمایت اجتماعی زیمت، داهلم و فارلی (1998) و مقیاس حالات خلقی لاوی باند و لاوی باند (1995) بود. داده‌های حاصل از پرسشنامه ‌ها در دو بخش توصیفی و استنباطی با استفاده از روش تی مستقل، همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد متغیرهای نگرش مذهبی، حمایت اجتماعی، افسردگی، اضطراب و استرس قادر به پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانش‌ آموزان بوده و ابعاد حمایت اجتماعی و نگرش مذهبی، خصوصاً بُعد پیامدی نگرش مذهبی، سهم بیشتری در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش‌ آموزان مقطع دوم متوسطه نشان دادند. همچنین بین نگرش مذهبی و افسردگی در دختران و پسران، تفاوت معناداری وجود نداشت، امّا تاثیرحمایت اجتماعی در پسران و اضطراب و استرس در دختران به ‌صورتِ معنادار بیشتر مشاهده گردید.

the role of religious attitude, social support and negative emotions in predicting internet addiction in high school students

the internet is under control due to its merits, ease of accessibility and necessity in today’s life and various factors affecting its desirable and destructive effectiveness. in this study, considering the consequences of cyberspace addiction, the role of religious attitude, social support and mood states in predicting internet addiction in high school students was discussed. this research was descriptive correlational and applied studies based on the purpose. the statistical population consisted of male and female adolescents, in the second high school of district 5 of tehran in the academic year of 1402-1401. the sample size was estimated by using krejcie and morgan table, 217 people who were selected by cluster random sampling. the data collection tools included the young’s internet addiction questionnaire (1998), serajzadeh’s religious attitudes questionnaire (1998), zimat, dahlem & farley social support (1998), and loviband and loviband mood scale(1995). data were analyzed in descriptive and inferential sections using independent t-test, pearson correlation and multiple regression. the results of regression analysis showed that variables of religious attitude, social support, depression, anxiety and stress were able to predict internet addiction in students and dimensions of social support and religious attitude, especially the outcome dimension of religious attitude, showed a greater role in predicting internet addiction in second grade high school students. also, there was no significant difference between religious attitude and depression in girls and boys, but the effect of social support in boys and anxiety and stress in girls was significantly more.