>
Fa   |   Ar   |   En
   تحلیل محتوای کتاب‌های بخوانیم، بنویسیم، و هدیه‌های آسمان ابتدایی (تالیف‌های جدید) بر اساس مولفه‌های شادی از منظر اسلام  
   
نویسنده علیزاده مژده ,علوی حمیدرضا
منبع علوم تربيتي از ديدگاه اسلام - 1399 - دوره : 8 - شماره : 14 - صفحه:183 -202
چکیده    هدف پژوهش حاضر، بررسی محتوای کتاب‌های «بخوانیم»، «بنویسیم» و «هدیه‌های آسمان» ابتدایی (تالیف‌های جدید) براساس مولفه‌های شادی از منظر اسلام است. این پژوهش به‌روش تحلیل محتوای کمی انجام شده و به‌منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از شاخص‌های آمار توصیفی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 8 کتاب فارسی (بخوانیم)، فارسی (بنویسیم) و هدیه‌های آسمان مقاطع اول، دوم و سوم ابتدایی است که محتوای مورد نظر به‌روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شده است. ابزار پژوهش سیاهه «تحلیل محتوا» است که روایی آن حاصل شده و واحد تحلیل جمله و تصویر و واحد شمارش فراوانی است. یافته های پژوهش مبین آن است که در کتاب‌های مذکور در زمینه مولفه‌های شادی از منظر اسلام، بیشترین فراوانی به مقوله عاطفی در مولفه تبسم، لبخند و خندیدن و سپس به مقوله معنوی در مولفه ایمان به خدا و ارتباط با خدا اختصاص یافته است. این در حالی است که به مقوله صفات شخصیتی به‌ویژه مولفه‌های پرهیز از حسادت، کینه، طمع، بخل و مقوله نیازهای جسمانی توجه کمتری شده است. از دیگر یافته‌های پژوهش این است که به‌ترتیب اولویت، کتاب‌های هدیه‌های آسمان از بیشترین میزان مولفه‌های شادی، کتاب‌های بخوانیم در رتبه دوم و کتاب‌های بنویسیم نیز از کمترین میزان توجه به مولفه‌های شادی برخوردار هستند.
کلیدواژه کتاب های درسی، تحلیل محتوا، شادی، دیدگاه اسلام
آدرس دانشگاه شهید باهنر کرمان, ایران, دانشگاه شهید باهنر کرمان, گروه فلسفه تعلیم و تربیت, ایران
پست الکترونیکی hralavi@uk.ac.ir
 
   Content analysis of the Persian books to read, write and Heaven Gifts (new editions) based on the components of happiness from the perspective of Islam  
   
Authors Alizadeh Mozhdeh ,Alavi Hamidreza
Abstract    The aim of this study is to analyse the content of Persian books to read, write and Heaven Gifts (new editions) based on the components of happiness from the perspective of Islam. This study was conducted using quantitative content analysis and descriptive statistics were used to analyze the data. The statistical population of this study includes 8 Persian books (read), Persian (write) and heavenly gifts for the first, second and third grades of elementary school. The desired content has been selected by purposeful sampling method. The research tool is the &Content Analysis& list whose validity has been obtained and is the unit of sentence and image analysis and the unit of counting. The research findings show that in the abovementioned books on the components of happiness from the perspective of Islam, the greatest frequency is devoted to the emotional category in the component of smiling, smiling and laughing and then to the spiritual category in the component of faith in God and relationship with God. However, less attention has been paid to the category of personality traits, especially the components of avoiding jealousy, resentment, greed, stinginess and the category of physical needs. Another finding of the study is that, as a matter of priority, heavenly gift books have the highest levels of happiness, reading books second, and writing books the least attention to happiness.
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved