تحلیل و تبیین تاثیر مولفه های مدیریتی، ساختاری و نگرشی فرهنگ برتولید علوم انسانی در دانشگاه اسلامی: بررسی وضع موجود در دانشگاه پیام نور

هدف پژوهش حاضر، تحلیل و تبیین مولفه‌های فرهنگی (مدیریتی، ساختاری و نگرشی) موثر بر تولید علوم انسانی در دانشگاه اسلامی است. از آنجا که حیات نظام‌های دانشگاهی در گرو خلق، تکامل و تحول علمی است و ارتباط ناگسستنی علوم انسانی با عوامل فرهنگی، تولید این علوم را با پیچیدگی و دشواری همراه ساخته، ازاین‌رو در پژوهش حاضر با روش آمیخته تاییدی به تحلیل و تبیین مولفه‌های فرهنگی (مدیریتی، ساختاری و نگرشی) موثر بر تولید علوم انسانی در دانشگاه اسلامی پرداخته شده است. در بخش کیفی از نظریه داده‌بنیاد و در بخش کمی از روش پیمایشی استفاده شده است. داده‌ها در بخش کیفی با استفاده از مصاحبه عمیق با 20 نفر از خبرگان مطالعات کلان علوم انسانی در دانشگاه خوارزمی تهران و دانشگاه اصفهان و در بخش کمی به‌منظور بررسی وضع موجود در دانشگاه پیام‌نور به کمک 190 نفر از اعضای هیئت‌علمی رشته‌های علوم انسانی دانشگاه پیام‌نور استان اصفهان و چهارمحال و بختیاری جمع‌آوری شده است. روایی محتوایی سوالات مصاحبه و پرسش‌نامه توسط صاحب‌نظران و روایی همزمان پرسش‌نامه با ضرایب همبستگی در آزمون هم‌تراز مورد تایید واقع شده است. همچنین پایایی سوالات مصاحبه به‌کمک ضریب توافق (06/90) و پایایی پرسش‌نامه با آلفای کرونباخ (89/.) تایید شده است. یافته‌های حاصل از مطالعات اسنادی و کیفی با روش داده‌بنیاد حاکی از تاثیر سه مولفه اصلی ساختاری، نگرشی و مدیریتی و 55 زیرمولفه فرهنگی بر تولید علوم انسانی در آموزش عالی است که به‌منظور بررسی وضعیت موجود در دانشگاه پیام‌نور مورد آزمون واقع شده است. نتایج ماتریس همبستگی، ضریب تعیین و میزانf، نشانگر همپوشی و قدرت تبیین بالای این سه زیرمولفه فرهنگی با متغیر ملاک هستند. در این بین مولفه نگرش فرهنگی بیشترین سهم و مولفه مدیریت فرهنگی کمترین سهم را در تبیین متغیر تولید علوم انسانی در دانشگاه پیام‌نور دارا هستند.

Analyzing and Explaining the Impact of Management, Structural and Attitudinal Components of Culture on the Production of Humanities in Islamic University: (Case Study of Payame Noor University)

The life of academic systems depends on the creation, evolution and scientific development. There is inextricable link between the humanities and cultural factors. The production of this science has made it complicated and difficult. Therefore, The purpose of this research is analyzing and explaining cultural components affecting humanities production at Islamic University and it has been confirmed by the mix method.  Used In the qualitative part of the grounded theory and in the quantitative part of the survey method. The data were collected by indepth interviews With 20 experts in qualitative part. The questionnaire was completed by 190 Faculty Member of Payame Noor University of Isfahan and Chahar Mahal Bakhtiari.The validity of the interview questions and the questionnaire was confirmed by the content, concurrent method. Reliability was estimated by coefficient of agreement (90.06) and Cronbach’s alpha (0.89, respectively). founding shows the impact of three cultural components: structural, attitudinal, managerial also 55 subcomponents on the production of the humanitiesat Islamic University. Then tested in the current state of higher education. The results of correlation matrix, coefficient of determination and F value showed overlap and high explanatory power of these three cultural subscales with the criterion variable. The cultural attitude component has the highest share with the three components of scientific, administrative and social attitude. The cultural management component has had the smallest share in explaining the humanities production variable at Islamic University.