>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش توحیدگرایی در تربیت اخلاقی بر اساس دیدگاه علامه طباطبائی(ره)  
   
نویسنده نجفی حسن ,دهقان کلور محمدصادق ,قنداق سازان محمدحسین
منبع علوم تربيتي از ديدگاه اسلام - 1399 - دوره : 8 - شماره : 14 - صفحه:27 -52
چکیده    هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش توحیدگرایی در تربیت اخلاقی براساس دیدگاه علامه طباطبایی (ره) بود. روش انجام پژوهش، توصیفی تحلیلی و جامعه آن مجلدات تفسیر المیزان بود که به‌شیوه تحلیل متن با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند مورد واکاوی قرار گرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد که براساس دیدگاه علامه طباطبایی، ضمانت اخلاق در گرو اعتقاد به توحید است و از طرف دیگر پایبندی به فضایل اخلاقی با وجود اعتقاد به خدای متعال امکان پذیر است. دیگر اینکه در تربیت اخلاقی توحیدگرا، افرادی که به وجود خدایی یکتا و دارای اسماء حسنی، حکیم و مدبر که انسان را برای رساندن به کمال و سعادت آفرید ، معتقد هستند، بینش، گرایش و کُنش اخلاقی خود را با نگاهی استوار به توحید تنظیم می کنند و به رنگ خدایی در می‌آورند. براساس نتایج این پژوهش «توحید در خالقیت» آثاری مانند پرهیز از احساس حقارت، دوری از تمسخر دیگران و پرهیز از عجب و خودبرتربینی، «توحید در رازقیت» آثاری مانند استغنا از غیر حق‌تعالی، زایل شدن حسادت، زایل شدن طمع و گشوده شدن باب دعا، «توحید در ربوبیت» آثاری مانند صبر در برابر مصیبت ها، توکل، رسیدن به مقام تسلیم و رسیدن به مقام رضا و خشنودی، «توحید در اطاعت» آثاری مانند اخلاص، زایل شدن ریا و شکر، «توحید در مالکیت» آثاری مانند انفاق، ایثار، زایل شدن کبر و طغیان، ادای امانت و خشوع، «توحید در استعانت» آثاری مانند توسل و توبه و «توحید در محبت» آثاری مانند انس و الفت با بندگان خدا، برخورد سالم با جاهلان و وفاداری را در تربیت اخلاقی به همراه دارد.
کلیدواژه تربیت، تربیت اخلاقی تعالی جویانه، توحیدگرایی، دیدگاه علامه طباطبائی(ره)، تفسیر المیزان
آدرس دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت, ایران, موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت, ایران
پست الکترونیکی h.elahi29@gmail.com
 
   The Role of Monotheism in Moral Education Based on Allameh Tabatabai’s View  
   
Authors Najafi Hassan ,Dehghan Kolor Mohammad Sadegh ,Ghandaghsazan Mohammad Hosein
Abstract    The purpose of the present study was to investigate the role of monotheism in moral education based on the view of Allameh Tabatabai. The research was performed by descriptiveanalytical method. The research community was the volume of alMizan Interpretation, which was analyzed using the qualitative content analysis method. The results showed that according to Allameh’s view, the guarantee of morality depends on the belief in monotheism, and on the other hand, adherence to moral virtues is possible despite believing in God. Another is that in monotheistic moral education, people who believe in the existence of a single God, who created man in order to achieve perfection and happiness, regulate their moral vision, tendency and action with a firm view of monotheism They paint in the color of God. Also, &monotheism in creation& works such as avoiding the feeling of inferiority, avoiding ridicule of others, avoiding wonder and selfesteem, &monotheism in secrecy &works such as abstaining from non transcendence, eradicating jealousy, eradicating greed, opening the door to prayer, &Monotheism in Lordship& works such as Patience in the face of adversity, trust, attaining the status of submission, attaining the status of contentment and contentment, &Monotheism in obedience& works such as sincerity, disappearance of hypocrisy sugar &Monotheism in ownership& such works as Charity, selfsacrifice, the disappearance of arrogance and rebellion, the payment of trust, humility, &monotheism in seeking help& works such as recourse, repentance, &monotheism in love& works such as kindness to the servants of God, healthy treatment of the ignorant and loyalty in moral education it has.
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved