|
|
|
|
کاربست مولفه های مدیریت جهادی در سازمان های آموزشی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موسی زاده زهره ,کشاورز سوسن ,مقدم فرشته
|
|
منبع
|
علوم تربيتي از ديدگاه اسلام - 1397 - دوره : 6 - شماره : 11 - صفحه:5 -27
|
|
چکیده
|
هدف از تدوین مقاله حاضر، شناسایی و طبقه بندی مولفه های مدیریت جهادی به منظور به کارگیری آنها در سازمانهای آموزشی بود. روش انجام پژوهش از نوع مطالعات کیفی با استفاده از روش تحلیل متن بود. جامعه آماری پژوهش، تمام مقالات برگرفته از پژوهش های کیفی مرتبط با حوزه مدیریت جهادی بود. در این پژوهش از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد. همچنین با مروری بر نتایج پژوهش های کیفی در زمینه مدیریت جهادی، به شناسایی و طبقه بندی مولفه های احصاشده حاصل از نتایج این پژوهش ها پرداخته شد. نتایج به دست آمده بیانگر آن است که مولفه های مدیریت جهادی احصاشده در پژوهش های مورد نظر، در قالب 11 مقوله ساخت جهادی، انعطاف پذیری، رابطه ولایی، مجاهدت محوری، مشارکت پذیری، تکلیف مداری، شایسته سالاری، تفکر پیشرو، معنویت محوری، رشدگرایی و استکبارستیزی با زیرمقولات مختلف طبقه بندی می شوند. نتایج این پژوهش میتواند در قالب راهبردهای تربیتی به منظور ارتقای عملکرد سازمانهای آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.
|
|
کلیدواژه
|
مدیریت جهادی، ساخت جهادی، مجاهدت محوری، تفکر پیشرو
|
|
آدرس
|
دانشگاه امام صادق (ع), گروه علوم تربیتی و معارف اسلامی, ایران, دانشگاه خوارزمی, گروه فلسفه تعلیم و تربیت, ایران, دانشگاه امام صادق (ع), ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ajjn44@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Implementation of Jihadi Management Components in Educational Organizations
|
|
|
|
|
Authors
|
Moosazadeh Zohreh ,keshavarz soosan ,moghadam fereshteh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|