مطالعه ابعاد نظارت والدین بر مصرف بازی‌های ویدئویی فرزندان و ضرورت ایجاد نظام رتبه‌بندی

هدف از این پژوهش مطالعه ضرورت ایجاد نظام رتبه‌بندی از دید والدین است. در مطالعه این ضرورت، ابعاد نظارت والدین بر رفتار بازی فرزندان را نیز مورد مطالعه قرار دادیم. با روش تحقیق کیفی مصاحبه عمیق مقوله‌های مشترک مربوط به الگوهای نظارت، انواع والدین بر اساس دیدگاه نسبت به نظام رتبه‌بندی و بازی فرزندان و دیدگاه نسبت به تاثیرات بازی‌ها را شناسایی کردیم. با کمک ادبیات تحقیق و مقوله‌های استخراج‌ شده رواج هر مقوله را در پیمایشی از 230 پدر و مادر مطالعه کردیم.مهم‌ترین نتایج تحقیق بیانگر آن است که الگوی نظارت محدودکننده زمانی به دلیل عدم وجود مکانیسم‌های دیگر نظارت در ایران، رایج‌تر است. در مقایسه با دیگر مقوله‌های مربوط به دیدگاه نسبت به نظام رتبه‌بندی، مقوله والدین مشتاق کسب آگاهی نسبت به شیوه‌های نظارت بر رفتار بازی فرزندان رایج‌تر است. اغلب والدین نسبت به تاثیر بازی‌ها بر فرزندان خود دیدگاه کاملاً منفی دارند. تحلیل رابطه بین داده‌های پیمایش نشان می‌دهد هر چه سن فرزندان کمتر باشد میزان نظارت والدین بر انجام بازی‌های ویدئویی فرزندان و اهمیت ایجاد نظام رتبه‌بندی از نظر آن‌ها افزایش می‌یابد.

Study of Parental Mediation Strategies in Childrens' Game playing: Necessity of Game Rating Systems

The purpose of this research was to study the significance of creating video gamerating system from Iranian parents’ point of view. To study this significance, westudied extensions of governmental mediation in video game reproduction anddistribution. We also explored the extent of parental supervision on children videogame behavior. Through indepth interview from 5 parents we extracted commoncategories of parental mediation pattern, parents’ point of view toward video gamerating system, and parents’ point of view toward game effects. Based on extractedcommon categories and literature in parental studies we surveyed 230 parents.One of main results of this study proves that from Iranian parents’ point of view, itis highly essential to create video game rating system. However, they were alsoconcerned with objectivity during formation of any video game rating system. Thereis some incongruence between governmental mediation and parents’ expectations tobe informed on how to mediate in their children’s video game behavior.Due to lack of various mediation mechanisms in Iran, limiting time spent on gamesis the most common pattern in parental mediation. Enthusiastic parental category inpoint of view toward video game rating system is also popular. Most Iranian parentshave a negative view toward video game effects on their children. They also believein the strictest way to prevent all their young children from accessing games withhigher age label.