journal of turkish science education سال:2012 - دوره:9

Fa | Ar | En


journal of turkish science education
سال:2012 - دوره:9 - شماره:1

Basit elektrik devreleri konusuna yönelik tutum ölçegi gelistirilmesi ve ögrencilerin tutumlarinin degerlendirilmesi - صفحه:31-46 Bilgisayar destekli ögretimin 8.sinif fen ve teknoloji dersindeki akademik basariya ve ögrencilerin derse karsi tutumlarina etkisi - صفحه:68-79 Birlestirilmis ve Bagimsiz Siniflarda Ögrenim Gören Ilkögretim Ögrencilerinin Bilimsel Süreç Beceri Düzeyleri - صفحه:083-100 Fen bilgisi ögretmen adaylarinin laboratuar uygulamalarina yönelik düsüncelerinin cinsiyet,ögretim türü,sinif düzeyi ve lise laboratuar deneyimleri açisindan arastirilmasi - صفحه:3-12 Fen bilimleri egitiminde çalisilan yüksek lisans ve doktora tezlerinin analizi - صفحه:49-64 Ilkögretim ögrencilerinin atomun yapisina iliskin zihinsel modellerinin analizi - صفحه:132-142 Issues around incorporating reflection in teacher education in Turkey - صفحه:17-30 Onuncu Sinif Ögrencilerinin Fiziksel ve Kimyasal Degisme Kavramlari Ile Ilgili Teorik ve Uygulama Bilgilerinin Karsilastirilmasi - صفحه:162-181 Probleme dayali ögrenme yönteminin ögrencilerin kimya dersine karsi motivasyonlarina ve ögrenme stratejilerine etkisi - صفحه:104-125