journal of turkish science education سال:2013 - دوره:10

Fa | Ar | En


journal of turkish science education
سال:2013 - دوره:10 - شماره:2

A study on the development of a test about measurement of science and technology teachers' science process skills [Fen ve teknoloji dersi öǧretmen adaylarinin bilimsel süreç becerilerinin ölçülmesine i̇lişkin bir test geliştirme Çalişmasi] - صفحه:66-84 Attitude towards science learning: An exploration of Pakistani students - صفحه:35-47 Differences of science classroom practices in low- and high- performing schools - صفحه:3-16 Investigate the level of students' acquisition towards the electricity unite in our lives [Yaşamimizdaki Elektrik ünitesine Yönelik Öǧrenci Kazanim Düzeylerinin İncelenmesi] - صفحه:116-137 Learners' ontological categories according to their mental models of plate boundaries - صفحه:17-34 Prospective biology,physics and chemistry teachers' attitudes toward information and communication technologies [Biyoloji,fizik ve kimya öǧretmen adaylarinin bilgi ve iletişim teknolojilerine yönelik tutumlari] - صفحه:85-100 Teachers' views on writing activities in science and technology course [Fen ve teknoloji dersinde yazma etkinlikleri üzerine öǧretmen görüşleri] - صفحه:48-65 The effect of reading and writing to learn activities enriched environments on students achievement [Ögrenme Amaçli Okuma-Yazma Etkinlikleri Ile Zenginlestirilmis Ortamlarin Ögrenci Basarisina Etkisi] - صفحه:138-154 The effect of six thinking hats technique on the learning achievement of students in teaching endocrine system [Endokrin sistem konusunun alti şapkali düşünme tekniǧiyle anlatilmasinin öǧrenci başarisi üzerine etkisi] - صفحه:101-115