تاثیر توانمندسازی هیجانی مادربزرگ‌ها بر اضطراب مادران نخست‌زا با نوزاد بستری

مقدمه: تجربه حاملگی و زایمان در زندگی زنان به ویژه در فرزند اول، نوعی بحران موقعیتی به شمار می آید. با بستری شدن نوزاد در بیمارستان به هر دلیل، استرس و اضطراب مادر بسیار بیش ازپیش خواهد بود. مادربزرگ ها می توانند با همدلی و شنیدن احساسات والدین جوان به ویژه مادران و ارائه راهنمایی و توصیه لازم به آن ها در غلبه بر این مشکل آنان را یاری دهند. هدف از این مطالعه، تعیین تاثیر توانمندسازی مادربزرگ نوزادان بستری بر اضطراب مادران نخست زا می باشد.روش: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، جامعه پژوهش مادران نخست زا می باشند که نوزادان آنان به هر دلیلی طی دوره نوزادی در بیمارستان شهید رجایی گچساران در سال 1393 بستری شده اند. 84 مادر نخست زا و مادرانشان، به روش در دسترس انتخاب و در دو گروه مداخله و شاهد قرار گرفتند. در گروه مداخله، مادربزرگ ها به طریق حضوری و در ادامه به شیوه تلفنی آموزش های لازم جهت توانمندی را بر اساس الگوی توانمندی خود مدیریتی دریافت کردند و پس از یک ماه، مجدداً اضطراب در هر دو گروه مادران نخست زا بررسی شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آمارهای توصیفی و استنباطی در نسخه 18 نرم افزارspss انجام گرفت.یافته ها: دو گروه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی با یکدیگر تفاوت معناداری نداشتند (p>0/05). بین میزان اضطراب مادران نخست زا در گروه مداخله و شاهد قبل از مداخله اختلاف آماری معنی داری وجود نداشت (p>0/05) و بعد از اجرای مداخله توانمندسازی مادربزرگ ها، کاهش چشمگیر اضطراب در گروه مداخله به وجود آمد و اختلاف آماری بین دو گروه معنادار شد (0/000=p).نتیجه گیری: الگوی توانمندسازی خودمدیریتی که در مورد مادربزرگ ها اجرا شد، موجب کاهش اضطراب مادران نخست زا با نوزاد بستری گردید. این الگوی توانمندسازی را می توان در بخش های نوزادان و مراقبت های ویژه نوزادان مورد استفاده قرار داد.

Evaluation of grandmother's emotional empowerment on anxiety in primiparous mothers of hospitalized infants

Introduction: Experience of pregnancy and childbirth in women's lives especially in their first pregnancies has been considered a very stressful situation. Indeed neonates readmissions in the hospitals for any reason can induce even more stress and anxiety in these mothers. In these critical situations grandmothers can play a pivotal role in helping these young parents with their empathy and listening to their worries and providing valuable counseling and advices for overcoming any potential problem. The purpose of this study was to investigate the effect of emotional empowering of these grandmothers on anxiety of their primiparous daughters due to neonatal readmission to hospitals.Methods: This was a quasiexperimental study, the research population consisted of primiparous women who their newborns were hospitalized in Rajaei hospitalGachsaran cityndash Iran for different medical reasons in 2015.84 women and their mothers consisted as our sle who allocated to intervention and control groups using convenience sling method. Grandmothers in intervention group received the emotional empowerment program that has been developed based on Mercer theory and Ravanipour selfmanagement model through face to face sessions and telephone follow ups for one month. Anxiety levels were measured in both groups of mothers after intervention using Spielberger state trait anxiety inventory. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics with SPSSv.18 software.Results: The demographic data of two groups were not significantly different (P > 0/05). Anxiety levels of intervention and control groups before intervention showed no statistically significant difference(Pge 0.05). After empowerment program grandmothers in intervention group showed remarkable decrease in their anxiety levels compared to control group counterparts (P = 0/000).Conclusion: Emotional Empowering based on selfmanagement model implemented on grandmothers resulted in a significant reduction in anxiety of their primiparous daughters with hospitalized newborns. This model of empowerment should be used more extensively by nurses as routine practice in newborn wards and neonatal intensive care units.