ترجمه و روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاران

مقدمه: مراقبت مبتنی بر شواهد کیفیت مراقبت و همچنین پیامدهای بیمار را بهبود بخشیده و نیاز به تنوع در مراقبت و مراقبت های غیر ضروری را کاهش می دهد. برای اجرای مراقبت مبتنی بر شواهد باید دانش و عملکرد پرستاران مورد ارزیابی قرار گیرد. مطالعه حاضر با هدف بررسی و روانسنجی پرسشنامه عملکرد مبتنی بر شواهد که در سال2006 توسط upton ساخته شده است،  انجام گردید.روش کار: در این مطالعه روش شناسی، پس از  کسب مجوز از  طراح پرسشنامه، مراحل ترجمه و باز ترجمه و.. روایی محتوای و سازه ابزار مورد ارزیابی قرار گرفت. همچنین، پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و همبستگی دورن طبقه ای نیز سنجیده شد. برای انجام روایی سازه 524 نفر از پرستاران شاغل در  بیمارستانهای آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی پرسشنامه عملکرد مبتنی بر شواهد را تکمیل نمودند. یافته ها: نتایج تحلیل عاملی اکتشافی سه بعد دانش، نگرش و اجرای عملکرد مبتنی بر شواهد را نشان داد. این سه بعد 53% از کل واریانس متغیر های پرسشنامه عملکرد مبتنی بر شواهد را تبیین کردند. همچنین پایایی ابزار با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ(0/894) و همبستگی درون طبقه ای(0/881) تایید شد. نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد پرسشنامه عملکرد مبتنی بر شواهد از روایی و پایایی مناسبی در ایران برخوردار بود. با توجه به پارامترهای مناسب روانسنجی، این ابزار می تواند در مطالعات بعدی به منظور ارزیابی میزان عملکرد پرستاران در مراقبت مبتنی بر شواهد به کار گرفته شود.  

translation and psychometric properties of the persian version of evidence-based practice questionnaire in nurses

introduction: evidence-based care improves the quality of care and patient outcomes and reduces the need for variation in care and unnecessary care. to implement evidence-based care, nurses’ knowledge and performance must be evaluated. the present study was conducted to investigate and psychometrically evaluate the evidence-based performance questionnaire created by upton in 2006.methods: in this methodological study, after obtaining permission from the questionnaire designer, the steps of translation and re-translation, etc., the validity of the content and the structure of the tool were evaluated. also, reliability was measured using cronbach’s alpha coefficient and intra-class correlation. for construct validity, 524 nurses working in teaching hospitals of medical sciences universities completed the evidence-based performance questionnaire.results: the exploratory factor analysis results showed the three dimensions of knowledge, attitude, and implementation of evidence-based practice. these three dimensions explained 53% of the total variance of the evidence-based performance questionnaire variables. also, the tool’s reliability was confirmed using cronbach’s alpha coefficient (0.894) and intra-class correlation (0.881).conclusion: the results of the present study showed that the evidence-based performance questionnaire had good validity and reliability in iran. according to the appropriate psychometric parameters, this tool can be used in future studies to evaluate nurses’ performance in evidence-based care.