مقایسه اثربخشی روش بازی درمانی فلورتایم و تحلیل رفتار کاربردی برشدت علائم کودکان اوتیسم

مقدمه: اوتیسم یک اختلال رشدی- عصبی است که سه حوزه تعامل اجتماعی، ارتباط و الگوهای رفتار کلیشه ای از قبیل بیش فعالی، رفتار تکانشی، آسیب به خود و پرخاشگری را به همراه دارد این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی روش تحلیل رفتار کاربردی و بازی درمانی مبنی بر طبیعت (فلورتایم) برشدت علایم ازمون گارز در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در سال 1401در قم صورت گرفت.روش کار: مطالعه شامل45 نفر نمونه از کودکان اوتیسم بود و مدل شبه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کودکان مبتلابه اوتیسم شهر قم در مرکز اوتیسم گلهای بهشت بودند. ابزار مورد استفاده دارای قسمت های مرتط با اطلاعات دموگرافیک،  پرسشنامه  گارز2 (شدت اوتیسم) و متغیرهای ارتباط، حرکات کلیشه ای و تعامل اجتماعی کودکان بود.  نمونه آماری این پژوهش 45 نفر بودند که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش روش تحلیل کاربردی 15 نفر ،گروه بازی درمانی فلورتایم 15 نفر، و گروه کنترل 15 نفر قرار داده شدند.گروه‌های آزمایش درمان با روش  تحلیل رفتار کاربردی روش تحلیل رفتار کاربردی و مداخله بازی درمانی فلورتایم در جلسات تعیین شده به گروه آزمودنی 23 جلسه 20 دقیقه ای ارائه شد به گروه کنترل هیچ آموزشی داده نشده است.. آزمون (کلموگروف- اسمیرنف ) جهت رعایت پیش فرض نرمال بودن توزیع نمرات در جامعه (آزمون موچلی و آزمون لوین)، تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرر، آزمون تعقیبی بن فرونی برای مقایسه‌های زوجی اثر گروه‌ها و زمان‌ها بر متغیرهای وابسته، نرم افزار مورد استفاده در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل اطلاعات نرم افزار spss24  وamos24  بود.یافته ها: تفاوت اثر دو شیوه تحلیل رفتار کاربردی و بازی درمانی فلورتایم بر مولفه ها و نمره کل شدت علائم اوتیسم معنادار نیست. براین اساس بین اثربخشی تحلیل رفتار کاربردی و بازی درمانی فلورتایم بر شدت علائم در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم تفاوت معنادار وجود ندارد.(0/001).نتیجه گیری: تحلیل رفتار کاربردی و بازی درمانی فلورتایم در دوره اجرا و دوماه پس از اتمام دوره اجرا منجر به کاهش معنادار در میانگین نمرات مولفه‌های آزمون گارز در شدت علایم ,و درمان اوتیسم شدند از این دو شیوه آموزشی می توان در جهت مراقبت و آموزش بهتر کودکان اوتیسم استفاده نمود.

comparison of the effectiveness of floortime play therapy and applied behavior analysis in reducing communication problems, stereotypic movements, and social interaction of autistic children

introduction: autism is a neurodevelopmental disorder that involves three areas social interaction, communication, and stereotyped behavior patterns such as hyperactivity, impulsive behavior, self-harm, and aggression. this research aimed to compare the effectiveness of applied behavior analysis (aba) and nature-based play therapy (fluortime) on the severity of garz test symptoms in children with autism spectrum disorder in 2011 in qom..methods: the study included 45 autistic children and a quasi-experimental model of pre-test-post-test design and follow-up with a control group. the statistical population of the research included all children with autism in the city of qom in golhay behesht autism center. the tool used had parts related to demographic information, garez questionnaire 2 (severity of autism) and communication variables, stereotyped movements, and social interaction of children. sampling was done by the available method and they were randomly divided into three test groups: applied analysis method, 15 people, 15 people in the flortime play therapy group, and 15 people in the control group. floortime plays therapy intervention was provided to the experimental group in 23 sessions of 20 minutes in the designated sessions. the control group was not given any training. repeated measurement analysis of variance, and post hoc ben feroni test for pairwise comparisons of the effect of groups and times on dependent variables were performed, and the software used in this research for data analysis was spss24 and amos24.results: the difference in the effect of the two methods of applied behavior analysis and floortime play therapy on the components and the total score of the severity of autism symptoms is not significant. therefore, there is no significant difference between the effectiveness of applied behavior analysis and flortime play therapy on the severity of symptoms in children with autism spectrum disorder. (0.001)conclusion: functional behavior analysis and floortime play therapy during the implementation period and two months after the implementation period led to a significant decrease in the average scores of garez test components in the severity of symptoms and autism treatment used.