|
|
|
|
بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر بهزیستی روان شناختی مادران دانش آموزان کم‌توان ذهنی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مرادی‌کیا حامد ,ارجمندنیا علی‌اکبر ,غباری بناب باقر
|
|
منبع
|
پرستاري كودكان - 1395 - دوره : 3 - شماره : 1 - صفحه:38 -44
|
|
چکیده
|
مقدمه: کودک کم‌توان ذهنی مشکلات‌روانی بسیاری را در اعضای خانواده بویژه مادر ایجاد می‌کند. با توجه به اهمیت بهزیستی‌روانی مادر درخانواده و جامعه، هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تنظیم‌هیجان بر بهزیستی روان‌شناختی مادران دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی بود.روش: در این مطالعه‌ی شبه‌تجربی تعداد 40 نفر از مادران مدرسه استثنایی نور در شهر اراک با بهره‌گیری از روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب و بصورت غیرتصادفی در دو گروه 20 نفری کنترل وآموزش تنظیم‌هیجان قرارگرفتند. مادران گروه مداخله به صورت گروهی، آموزش تنظیم‌هیجان(هفته ای دو جلسه یک و نیم ساعته) را دریافت نمودند وگروه کنترل آموزشی دریافت ننمود. همه آزمودنی‌ها قبل از آغاز آموزش و پس از آن، مقیاس بهزیستی روان‌شناختی ریف (فرم 84 سوالی) را پر کردند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل‌کواریانس چندمتغیره استفاده شد.یافته‌ها: میانگین نمرات در متغیر بهزیستی روان‌شناختی و مولفه‌های آن در گروه آزمایش در مرحله‌ی پس‌آزمون نسبت به گروه گواه افزایش یافته است(p<0/05).نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که آموزش تنظیم هیجان بر ارتقای بهزیستی روان‌شناختی مادران موثر است.
|
|
کلیدواژه
|
تنظیم هیجان، بهزیستی روان‌شناختی، مادران، دانش آموزان کم‌توان ذهنی.
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
bghobari@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Effectiveness of emotion regulation training on psychological wellbeing of Mothers of students with intellectual disability
|
|
|
|
|
Authors
|
Moradikia Hamed ,Arjmandnia Ali Akbar ,Ghobari Bonab Bagher
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|