مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر دل بستگی و درمان شناختی- رفتاری برتحریف های شناختی در مادران دارای کودک دبستانی یا پیش دبستانی

مقدمه: سلامت روان مادر-کودک با تحریف های شناختی مادران مرتبط است. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر دل بستگی و درمان شناختی- رفتاری بر تحریف شناختی در مادران دارای فرزند پیش دبستانی یا دبستانی بود. روش: پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل مادران مراجعه کننده به مراکز مشاوره سازمان بهزیستی غرب شهر تهران در سال 1401 بودند. با روش نمونه گیری در دسترس 60 نفر مادر انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه مداخله (درمان مبتنی بر دل بستگی و درمان شناختی- رفتاری) و یک گروه گواه جایگزین شدند (هرگروه 20 نفر). ابزارهای پژوهش شامل فرم اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه تحریف های شناختی بین فردی(icds) بود. نتایج : بین نمرات تحریف های شناختی گروه های: درمان مبتنی بر دل بستگی، درمان شناختی- رفتاری و گواه تفاوت معناداری وجود دارد (0/001>p). آزمون بنفرونی نشان داد که با وجود عدم تفاوت معنادار بین دو روش درمانی (p>0/05) اما اختلاف میانگین تاثیر درمان مبتنی بر دل بستگی اندکی بیش از درمان شناختی- رفتاری بود.نتیجه گیری: درمان مبتنی بر دل بستگی و درمان شناختی رفتاری هر دو روش مناسبی جهت بهبود تحریف های شناختی مادران است. با توجه به اقتضای شرایط می توان از هر کدام از درمان های مطرح شده برای کاهش تحریف های شناختی مادران دارای کودک دبستانی و یا پیش دبستانی استفاده کرد.

comparing the effectiveness of attachment-based therapy and cognitive-behavioral therapy on cognitive distortion in mothers with elementary school or preschool children

introduction: mother-child mental health is related to mothers’ cognitive distortions. the present study aimed to compare the effectiveness of attachment-based therapy and cognitive-behavioral therapy on cognitive distortion in mothers with preschool or elementary school children.method: it was a quasi-experimental research with a pre-test and post-test design with a control group. the statistical population included mothers who were referred to the counseling centers of the welfare organization of west tehran in 2023. using the available sampling method, 60 mothers were selected and randomly divided into two interventional groups (attachment-based therapy and cognitive-behavioral therapy) and a control group (20 people in each group). the research tools included demographic information and the interpersonal cognitive distortion questionnaire (icds). result : the results showed that there is a significant difference between the scores of cognitive distortions of the groups: attachment-based therapy, cognitive-behavioral therapy, and control (p<0.001). benferroni’s test showed that despite the lack of significant difference between the two treatment methods (p < 0.05) the difference in the average effect of attachment-based therapy was slightly more than cognitive-behavioral therapy.conclusion: therapy based on attachment and cognitive behavioral therapy are both suitable methods for improving mothers’ cognitive distortions. according to the exigencies of the situation, the mentioned treatments can be used to reduce the cognitive distortions of mothers with elementary school or preschool children.