بررسی تاثیر مداخله آموزشی سلامت محور به مراقبین بر پیامدهای بهداشتی کودکان نوپا

مقدمه : با  توجه به اهمیت  سلامت کودکان که از اقشار آسیب پذیر جامعه محسوب میشوند؛ پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی  سلامت محور به مراقبین بر پیامدهای بهداشتی  کودکان نوپا تحت مراقبت در مهد کودک انجام پذیرفت.روش : مطالعه ی حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است. که در 4 مهد کودک  منتخب در  شهر سمنان  به صورت در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در گروهای آزمون و کنترل قرار گرفتند. کودکان بر اساس معیارهای پژوهش و به روش تمام شماری، آزمون(30نفر) و کنترل(32 نفر) انتخاب شدند. ابزارهای گرد آوری اطلاعات محقق ساخته  شامل پرسشنامه  اطلاعات دموگرافیک و چک لیست بررسی وضعیت سلامتی کودکان نوپا بود. در این پژوهش ابتدا نیاز سنجی آموزشی مراقبین کودک (مادران و مربیان) انجام و در مرحله بعد؛ محتوی آموزشی مداخله ای تهیه و اجرا گردید و پس از مداخله نتایج  سلامت در گروه های آزمون و کنترل توسط نرم افزار  spss 21 مقایسه و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج: آزمون آماری کای دو نشان داد دو گروه از نظر متغییرهای دموگرافیک مثل سن، تحصیلات، وضعیت تاهل و ... یکسان هستند (p>0/05 ). آزمون آماری کای اسکوئر اختلاف معنی داری را بین مشکلات بهداشتی (گوارشی p=0/007، تنفسی p=0/003، پوستی p=0/001) و میزان مراجعه به پزشک  p=0/015 در دو گروه آزمون و شاهد در قبل و بعد از مداخله را نشان داد.نتیجه گیری: نتایج این  پژوهش نشان داد که اجرای برنامه ی طراحی شده سلامت محور به مراقبین بر پیامدهای بهداشتی  کودکان موثر است .

the effect of health-oriented educational intervention for care providers with the health outcomes in toddlers

introduction :  children are the most vulnerable groups in society, whose health needs particular attention. however, children in kindergartens are more vulnerable to being infected than other children who are kept at home. the present study aimed to determine the effect of implementing a health-oriented program developed for care providers on the health outcomes of toddlers in kindergartens.methods: in the present interventional study, four kindergartens were non-randomly selected from among four districts in semnan city, and then were randomly and equally divided into intervention and control groups. all eligible toddlers were selected by census (30 in the intervention, and 32 in the control group). data collection tools included a demographic questionnaire and a checklist for toddlers’ health problems. we developed, implemented, and evaluated a health-oriented program, based on recognition, protection, and planning to maintain and improve physical aspects of healthy behaviors to promote the health of toddlers in kindergartens. the results obtained were analyzed and compared to the control group in spss-21.results: the chi-square test showed that the two groups matched in terms of demographic variables such as age, education, and marital status (p>0.05). the chi-square test also showed significant differences between intervention and control groups before and after intervention in terms of health outcomes (digestive p=0.007, respiratory p=0.003, skin p=0.001). conclusion: the present study results confirmed the effectiveness of implementing the health-oriented program on caregivers associated whit toddler health outcomes.