>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی بازی‌درمانی کودک محور بر تاب‌آوری کودکان مبتلا به سرطان لوسمی  
   
نویسنده طالبی مرضیه ,قاسم زاده سوگند ,ارجمندی خدیجه ,وکیلی سمیرا
منبع پرستاري كودكان - 1401 - دوره : 8 - شماره : 3 - صفحه:47 -55
چکیده    مقدمه: کودکان مبتلابه سرطان تحت درمان‌های دردناک و طولانی‌مدت قرار می‌گیرند که منجر به تاثیرات مخرب در سلامت روان این کودکان می‌شود، با توجه به اینکه تاب‌آوری به‌عنوان فاکتوری مهم در کاهش شدت احساسات منفی موردتوجه محققان است و بازی نیز به‌عنوان زبان کودکان برای بیان احساساتشان شناخته‌شده است. لذا این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی بازی‌درمانی کودک محور بر تاب‌آوری کودکان مبتلابه سرطان لوسمی انجام شد.روش: مطالعه حاضر در سال 1397 انجام‌شده. روش پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با گمارش تصادفی آزمودنی‌ها در گروه آزمایش و کنترل همراه با پیش‌آزمون و پس‌آزمون بود، جامعه آماری این پژوهش، کودکان 8-12 ساله مبتلابه سرطان لوسمی در بیمارستان کودکان حضرت علی‌اصغر (ع) بودند. روش نمونه‌گیری به‌صورت در دسترس بود و از میان داوطلبین شرکت در پژوهش 30 کودک به‌طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. مداخله این پژوهش شامل 12 جلسه بر روی گروه آزمایش و هر جلسه به مدت 45 دقیقه بازی‌درمانی کودک محور به شکل انفرادی انجام شد. ابزار این پژوهش برای ارزیابی تاب‌آوری شامل مقیاس توانمندی‌های اجتماعی هیجانی و تاب‌آوری (sears) مرل (2008) بود.یافته‌ها: بین نمرات تاب‌آوری در مرحله پیش‌آزمون (09.2) و پس‌آزمون (88.2) در گروه آزمایش با شدت اثر (848.0) پس از اجرای مداخله تفاوت معناداری وجود دارد. این در حالی است که در گروه کنترل این تفاوت مشاهده نشد.نتیجه‌گیری: بازی‌درمانی کودک محور برافزایش تاب‌آوری کودکان مبتلابه سرطان لوسمی تاثیر داشته است و می‌توان از این درمان برای بالا بردن تاب‌آوری کودکان بستری در بیمارستان‌ها و کلینیک‌ها استفاده کرد.
کلیدواژه بازی‌درمانی کودک محور، تاب‌آوری، کودکان مبتلابه سرطان لوسمی
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی, گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی ایران, گروه خون و آنکولوژی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, دانشکده ادبیات علوم انسانی, گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی, ایران
پست الکترونیکی samiravkl@yahoo.com
 
   Effectiveness of child-centered play therapy on resiliency of Children with leukemia cancer  
   
Authors talebi marziye ,Ghasemzadeh Sogand ,arjmandi khadijeh ,vakili samira
Abstract    Introduction: Children with cancer undergo many hard and long procedures and treatments, which can lead to many destructive effects on their mental health. Since resiliency is an important factor in reducing the intensity of negative emotions interests researchers. On the other hand, Play is known as the language of children #39;s feelings. So this study was designed to evaluate the effects of that childcentered play therapy on the resiliency of Children with leukemia cancer. Method: This study was conducted in 2019 and the research method was a quasiexperimental study with random assignment of subjects in the experimental and control groups with pretest and posttest. The statistical population of this study was children aged 812 years with leukemia cancer in AliAsghar (AS) Children rsquo;s Hospital. Through available sampling, 30 children were randomly divided into experimental and control groups. The intervention of this study included 12 sessions on the experimental group and each session was performed individually for 45 minutes of childcentered play therapy. SocialEmotional Assets and Resilience Scale (SEARS) (Merrill, 2008) was used to measure the resiliency of the children with cancer. Results: The results of this study showed that there is a significant difference between the resiliency scores in the pretest (098/2) and posttest (882/2) in the experimental group with an intensity of (/0848). However, this difference was not observed in the control group. Conclusion: Childcentered play therapy has an effect on increasing the resiliency of children with leukemia cancer and can be used to increase the resiliency of hospitalized children.
Keywords Child-centered play therapy ,resiliency ,children with Leukemia Cancer
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved