اثر مجزا و تعاملی شیوه‌های فرزند‌پروری والدین و پلی‌موفیسم ژن ace (i/d) و actn3(r557x) بر رشد مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان

مقدمه: هدف این مطالعه بررسی اثر مجزا و تعاملی شیوه‌های فرزند‌پروری والدین و ژنوتیپ ace و actn3، بر رشد مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان بود. روش : این پژوهش از نوع توصیفی پس‌رویدادی است. جامعۀ آماری، شامل کودکان پسر 4 الی 6 ساله از شهر خرم‌آباد بودکه تعداد 50 نفر به‌عنوان نمونۀ پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، شامل استفاده از pcr جهت تعیین ژنوتیپ و آزمون مهارت‌های حرکتی درشت اولریخ ویرایش دوم بود. داده‌های پژوهش با استفاده از آزمون‌ تحلیل واریانس دوطرفه، مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: کودکان برخوردار از شیوۀ فرزندپروری مقتدرانه نسبت‌به کودکان برخوردار از شیوۀ آسان‌گیرانه و مستبدانه از مهارت‌های حرکتی جابجایی و کنترل‌شیء بهتری برخوردارند. کودکان حامل آلل d ace، نسبت‌‌به کودکان حامل ژنوتیپ ii و کودکان برخوردار از آلل r actn3، نسبت‌به کودکان حامل ژنوتیپ xx، از مهارت‌های حرکتی جابجایی، بهتری برخورداربودند. کودکان برخوردار از تعامل شیوۀ مقتدرانه+ژنوتیپ dd و شیوۀ مقتدرانه+ ژنوتیپ rr، نسبت‌به سایر تعاملات؛ از سطح رشدی بالاتری در اجرای مهارت‌های حرکتی برخورداربودند.نتیجه‌گیری: آموزش شیوه‌های مناسب فرزندپروری (مانند شیوۀ مقتدرانه)، به‌همراه مدنظر قراردادن متغیرهای ژنتیکی به‌همۀ والدین و مربیان توصیه می‌شود تا با آگاهی از شیوه‌های مطلوب فرزندپروری و اثرات متغیر‌های ژنتیکی، بتوانند زمینۀ ارتقاء رشد مطلوب مهارت‌های حرکتی کودکان را فراهم ‌نمایند.

The individual and interaction influence of parenting styles and ACE (I/D) and ACTN3 (R557X) genotypes on children’s fundamental movement skills development

Introduction: The purpose of this study was to determine the individual and interaction influence of parenting styles and ACE and ACTN3 genotypes on children rsquo;s fundamental movement skills development. Method: This study is a descriptive retrospective. The population of this study included boy children of 4 to 6 years old in khoramabad city that number 50 of them was selected using cluster sampling method as study sample. Data collection tools included PCR for determination of genotypes and Ulrich rsquo;s gross motor development test II.A test of Towway analysis of Variance (ANOVA) was used for statistical data analysis. Results: The result showed that children with authoritative parents compared to children with permissive and authoritarian parents gained better score on locomotion and objects control. Children of carrying ACE D allele were better children of carrying II genotype, and children of carrying ACTN3 R allele than children of carrying XX genotype performed better on locomotors motor skill. Children with DD+ authoritative and RR+ authoritative had the higher level of motor skills. Conclusion: education styles of proper parenting styles (such as authoritative style), along with the consideration of genetic variables, are recommended to all parents and trainers because awareness of favorable parenting styles and the effects of genetic variables, enable them to provide the context for promoting motor skills development in Children.