تاثیر قصه درمانی بر کاهش نشانه های اضطراب جدایی کودکان

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی قصه درمانی برکاهش نشانه های اختلال اضطراب جدایی در کودکان دبستانی شهر کرمانشاه در سال 1392 انجام شده است.روش : مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود که نمونه این پژوهش شامل 22 دختر دبستانی پایه اول دبستان می باشد که با استفاده از روش نمونه گیریی در دسترس شناسایی شدند، و به صورت تصادفی ساده در دو گروه مداخله و کنترل جایگزین شدند، هر دو گروه در پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از پرسشنامه علائم مرضی کودکان که دارای دو فرم ویژه والدین و معلمان است، مورد ارزیابی قرار گرفتند و نتایج با استفاده از تحلیل کواریانس تحلیل شد.یافته ها: نتایج نشان داد که قصه‌درمانی در کاهش نشانه‌های اختلال اضطراب جدایی کودکان در گروه مداخله موثر بود(p<0/001).نتیجه گیری: با توجه به نتایج حاصله، درمانگران و کسانی که با کودک کار می‌کنند می‌توانند از قصه درمانی به عنوان یک تکنیک درمانی اثربخش در درمان اختلالات اضطرابی استفاده نمایند.

The effectiveness of narrative therapy for reducing symptoms of separation anxiety in children

Introduction: The study aimed to determine the effectiveness of narrative therapy for reducing symptoms of separation anxiety disorder in primary school children was conducted in 2013 in Kermanshah.Methods: The study was a semiexperimental design with preposttest design with control group.22 girls of primary school were selected based on the available sampling and assigned to the experimental and control groups, randomly. Both the pretest and posttest using the Child Symptom Inventory, which has two forms, especially parents and teachers, were evaluated, and The data were analyzed using analysis of covariance.Results: The results showed that narrative therapy in reducing the symptoms of separation anxiety disorder in children in the experimental group was effective (P <0/001).Conclusion: According to the results, therapists and others who work with children can to use therapy techniques to treat anxiety disorders.