پیش بینی تنظیم هیجان بر اساس سبک‌های دلبستکی و سبک‌های فرزندپروری ادراک شده در نوجوانان

مقدمه: هدف پژوهش حاضر پیش بینی تنظیم هیجان بر اساس سبک های دلبستکی و سبک های فرزندپروری ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه بود. روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر شهر بجنورد است. نمونه شامل 167 دانش آموز است که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از سه ابزار سبک های دلبستگی، سبک های فرزندپروری و تنظیم هیجان استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (همبستگی و تحلیل رگرسیون) استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که بین تنظیم هیجان با دلبستگی ایمن رابطه خطی معنی داری وجود دارد (p<0/05). اما بین سبک دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا و سبک های فرزندپروری ادراک شده با تنظیم رابطه ی معنی داری وجود ندارد (p>0/05). نتیجه گیری: با استناد به یافته های این پژوهش می توان گفت که دلبستگی ایمن در رشد هیجانی نوجوانان نقش دارد. پرستاران نقش مهمی در ارایه خدمات جامع به کودکان و نوجوانان با مشکلات هیجانی و رفتاری و خانواده های آن هادارند، چنین یافته هایی می تواند در مواقع لازم مورد استفاده پرستاران قرار گیرد.