|
|
الگوی ترجمه دانش از تحقیقات تا صنعت مطالعه موردی: یکی از مراکز تحقیقاتی صنایع دفاعی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حسن پور حسینعلی ,نعیمایی عالی یوسف ,مغان مهدی ,ممبینی جهانبخش ,امامیان سهیل
|
منبع
|
رشد فناوري - 1393 - دوره : 10 - شماره : 40 - صفحه:45 -52
|
چکیده
|
ترجمه دانش محل تلاقی دو فرایند متفاوت پژوهش و عمل است و این دو را به شکل روشنی به هم پیوند میدهد. ترجمه دانش فرایندی پویا و گام به گام است که شامل سنتز، انتشار، تبادل و کاربرد اخلاقمدار یافتههای تحقیق به منظور ارایه سرویسها و محصولات اثربخشتر و تقویت سیستم میباشد. این امر به واسطه سیستم پیچیدهای از ارتباطات بین محققان و استفادهکنندگان از دانش است که تحقق مییابد. ترجمه دانش تسریعکننده چرخه دانش در راستای تبدیل دانش به عمل است. بهرهگیری از مشاهده و تصمیمسازی متناسب با شرایط و اقتضایات میدانی که ترجمه دانش پیشنهاد میدهد، در پژوهشهای صنعتی بسیار راهگشا است. در این پژوهش الگوی چرخه ترجمه دانش از تحقیقات تا صنعت (مطالعه موردی: یکی از مراکز تحقیقاتی صنایع دفاعی) ارایه میگردد. با گسترش مفهوم ترجمه دانش، شاهد ارایه مدلها و ساختارهایی هستیم که هر یک راهبردی را برای غلبه بر شکاف موجود بین آنچه میدانیم و آنچه در عمل اتفاق میافتد، پیشنهاد میدهند. در این پژوهش با مطالعه برخی از این مدلها، مدلی مناسب و اقتضایی ارایه گردیده است. مدل پیشنهادی از فرایندهای ارزیابی نیازمندیهای تحقیق، بررسی طرح و قراردادن در مسیر تحقیق، فرایند تحقیق، خروجیهای اولیه تحقیق، ساخت نمونه معیار تولید، به کارگیری نمونه توسط کاربران و خروجی نهایی تحقیق تشکیل شده است. برای گردآوری داده، از ابزار مصاحبه و توزیع پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری شامل متخصصان دانشگاهی، مدیران و پژوهشگران مراکز تحقیقات دفاعی که آشنا با موضوع ترجمه دانش هستند، میباشد.
|
کلیدواژه
|
الگوی ترجمه دانش ,انتقال دانش ,مدیریت دانش ,Knowledge Translation Model ,knowledge Transfer ,Knowledge Management
|
آدرس
|
دانشگاه جامع امام حسین (ع), دانشگاه جامع امام حسین (ع), ایران, دانشگاه جامع امام حسین (ع), دانشگاه جامع امام حسین (ع), ایران, آزاد اسلامی, دانشگاه آزاد اسلامی, ایران, دانشگاه جامع امام حسین (ع), دانشگاه جامع امام حسین (ع), ایران, دانشگاه جامع امام حسین (ع), دانشگاه جامع امام حسین (ع), ایران
|
پست الکترونیکی
|
emamian@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|