|
|
تعیین جایگاه موقعیت استراتژیک یک موسسه آموزشی در منحنی عمر سازمانی با رویکرد فازی– مطالعه موردی دانشکده علوم انسانی دانشگاه خلیجفارس
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صفری حسین ,اجلی مهدی ,قاسمیان صاحبی ایمن
|
منبع
|
پژوهش هاي نوين در تصميم گيري - 1395 - دوره : 1 - شماره : 2 - صفحه:117 -138
|
چکیده
|
سازمانها همانند موجودات زنده دارای مراحل عمر میباشند. روزی به دنیا میآیند، بزرگ میشوند و روزی دیگر هم میمیرند. این مقاله که خروجی یک کار تحقیقاتی میباشد، بدنبال بررسی وضعیت چرخه عمر اعضای هیئت علمی دانشکده علوم انسانی دانشگاه خلیج فارس میباشد. هدف اصلی در این کار تحقیقاتی این است که ابتدا بدانیم عمر اعضای هیئت علمی در چه مرحلهای است. سپس بر مبنای آن میتوان پیشبینی کرد که در آینده چه مسیری را طی کند. در همین راستا ابتدا با جستجویی که در ادبیات موضوع شده است، 23 مدل رشد سازمانی شناسایی شد. با مطالعه این مدلها سعی شد که مدلی متناسب با یک مرکز آموزشی، پژوهشی، دانشگاهی تدوین شود. پس از تدوین مدل، گام بعدی تدوین یک الگوریتم چهار مرحلهای برای گردآوری و تجزیه و تحلیل دادهها میباشد. در پایان این الگوریتم دو شاخص بنامهای شاخص ریاضی و شاخص فازی معرفی شده است. بر مبنای این دو شاخص مشخص گردید وضعیت چرخه عمر اعضای هیئت علمی دانشکده علوم انسانی دانشگاه خلیج فارس بوشهر در پایان مرحله اول خود، یعنی طفولیت در دوره 1382 الی 1393 قرار دارد.
|
کلیدواژه
|
منحنی عمر سازمانی، منطق فازی، دانشکده علوم انسانی دانشگاه خلیج فارس
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده مدیریت, گروه مدیریت صنعتی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده مدیریت, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده مدیریت, ایران
|
پست الکترونیکی
|
iman.imanagment@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Determining the strategic position of an educational institution in the organizational life cycle with fuzzy approach (Case Study: Social Sciences Faculty of Khalij Fars University)
|
|
|
Authors
|
Safari Hossein ,Ajali Mehdi ,Ghasemiyan Sahebi Iman
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|