رابطه دانش محیط‌زیستی با رفتار محیط‌زیست‌‌گرایانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا: نقش میانجی‌گری نگرش محیط‌زیستی

رفتار محیط‌زیست گرایانه یکی از عوامل مهم حفظ محیط‌زیست است. این رفتار تحت تاثیر عوامل زیادی ازجمله نگرش و دانش محیط‌زیستی افراد قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه دانش محیط‌زیستی با رفتار محیط‌زیست گرایانه دانشجویان کشاورزی و در نظر گرفتن نقش میانجی‌گری نگرش محیط‌زیستی انجام شد. این پژوهش از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر 1850 نفر دانشجوی کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان 300 نفر از میان آنان به صورت تصادفی ساده گزینش شدند. داده‌های تحقیق با استفاده از پرسشنامه استانداردشده گردآوری شد. روایی ظاهری و محتوایی پرسشنامه توسط اساتید ترویج و آموزش کشاورزی و پایایی آن از طریق مطالعه راهنما و آماره آلفای کرونباخ تایید شد (0.72 تا 0.78). نتایج نشان داد که نگرش محیط‌زیستی تاثیر مثبتی بر رفتار محیط‌زیستی دانشجویان دارد. نتایج همچنین نشان داد که هر دو نوع دانش محیط‌زیستی عینی و ذهنی با رفتار محیط‌زیستی رابطه مثبت و معنی‌داری دارد. به علاوه، نگرش محیط‌زیستی رابطه بین دانش محیط‌زیستی عینی و رفتار محیط‌زیستی را میانجی‌گری می‌کند. پژوهش حاضر با بررسی رابطه دانش عینی و ذهنی و نگرش محیط‌زیستی با رفتار محیط‌زیستی به درک بهتر و عمیق‌تر این رفتار کمک می‌کند.