|
|
|
|
تاثیر آموزش بازی‌درمانی با مدل فیلیال‌تراپی بر مشکلات رفتاری کودکان شنوا و تاب‌آوری مادران ناشنوای آنها
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عاشوری محمد ,کریم‌نژاد ریحانه
|
|
منبع
|
پژوهشنامه روانشناسي مثبت - 1398 - دوره : 5 - شماره : 2 - صفحه:85 -98
|
|
چکیده
|
این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش بازی‌درمانی با مدل فیلیال‌تراپی بر مشکلات رفتاری کودکان و تاب‌آوری مادران ناشنوا انجام شد. این پژوهش، یک مطالعه نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و گروه کنترل بود. در این پژوهش 30 نفر از مادران ناشنوا شرکت داشتند که به روش نمونه‌گیری در دسترس از انجمن خانواده ناشنوایان و کانون ناشنوایان استان اصفهان انتخاب شدند. آزمودنی‌ها به دو گروه آزمایش و کنترل 15 نفری تقسیم شدند. گروه آزمایش در 8 جلسه در برنامه بازی‌درمانی با مدل فیلیال‌تراپیشرکت کردند در حالی که به گروه کنترل هیچ آموزشی ارائه نشد. ابزار این پژوهش فهرست مشکلات رفتاری کودک آخنباخ و رسکورلا و مقیاس تاب‌آوری کانر و دیویدسون بود. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری تحلیل شد. نتایج نشان داد که آموزش بازی‌درمانی با مدل فیلیال‌تراپی اثر معناداری بر مشکلات رفتاری کودکان و تاب‌آوری مادران ناشنوا داشت. بنابراین، آموزش برنامه بازی‌درمانی با مدل فیلیال‌تراپی می‌تواند مشکلات رفتاری کودکان و تاب‌آوری مادران ناشنوا را بهبود بخشد.
|
|
کلیدواژه
|
فیلیال‌تراپی، مشکلات رفتاری، تاب‌آوری، مادران ناشنوا
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف‌آباد, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ry.karimnejad2014@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effect of Play Therapy Training with Filial Therapy Model on Behavioral Problems of Children and Resiliency of Deaf Mothers
|
|
|
|
|
Authors
|
ashori mohammad ,Karimnezhad Ryhaneh
|
|
Abstract
|
The aim of this study was to investigate of the effect of play therapy training with filial therapy model on behavioral problems of children and resiliency of deaf mothers. This research was a semiexperimental study with pretest, posttest design and control group. The participants were 30 deaf mothers from association of deaf family and center of deaf in Isfahan province that were selected by convenient sampling. The subjects were assigned to two experimental and control groups, each group consisting of 15 mothers. The experimental group participated at 8 sessions of play therapy training with filial therapy model, while the control group not received this program. The instruments were: the Achenbach & Rescorla Child Behavior Checklist (CBCL) of and ConnorDavidson Resiliency Scale. Multivariate analysis of covariance was used for analyzing the data. The results showed that play therapy training with filial therapy model had a significant effect on the behavioral problems of children and resiliency of deaf mothers (p < 0.001). Therefore, it was concluded that play therapy training with filial therapy model can improve behavioral problems of children and resiliency of deaf mothers.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|