دلالت‌های تربیتی احکام کتابت بر اساس دیدگاه شهید ثانی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
برادران حقیر مریم ,مهدوی کنی صدیقه
|
|
منبع
|
مطالعات فقه تربيتي - 1397 - دوره : 5 - شماره : 9 - صفحه:139 -158
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر، استخراج دلالت‌های تربیتی احکام کتابت و نشر علم است. برای این منظور باب پنجم کتاب منیة المرید فی اداب المفید و المستفید نوشته زین‌الدین بن علی بن احمد عاملی جبعی معروف به شهید ثانی، مورد بررسی قرار گرفت. در این بررسی که بر اساس سوال اصلی تحقیق و با رویکرد تحلیل کیفی با فرآیند تحلیل مضمون برای دریافت ایده آشکار و پنهان مولف، به روش تحلیلی و استنباطی وارد متن شده، دلالت‌های تربیتی استخراج شد. یافته‌های پژوهش عبارتند از: خلوص نیت به مثابه حس جهت‌یابی مشروع، توجه به مسئولیت اجتماعی، تولید و نشر علم نافع، سرمایه‌گذاری بهینه، سخاوت علمی و توسعه سرمایه. نتیجه یافته‌ها حاکی از آن است که دلالت‌های تربیتی در دو بعد فردی و حاکمیتی قابل بیان است که در نهایت در صورت مساعدت می‌تواند به خیر عمومی منجر شود.
|
|
کلیدواژه
|
دلالت تربیتی، احکام کتابت، شهید ثانی، خیر عمومی، حاکمیت
|
|
آدرس
|
دانشگاه امام صادق, ایران, دانشگاه امام صادق, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
s.mahdavi@isu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|