>
Fa   |   Ar   |   En
   ماهیت دانش از دیدگاه پل هرست و دلالت‌های آن بر انتخاب محتوای تعلیم و تربیت  
   
نویسنده حیدری سمیرا ,زیباکلام مفرد فاطمه ,میرزابیگی محمدعلی
منبع پژوهشهاي معرفت شناختي - 1393 - دوره : 3 - شماره : 7 - صفحه:-- ---
  
کلیدواژه تعلیم و تربیت، محتوا، هرست، نظریه اشکال دانش
آدرس دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, ایران
پست الکترونیکی mbeigi@ut.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved