الگوی ساختاری روابط بین ادراک از دین داری والدین، ویژگی های شخصیتی، انتظار فایده دین داری و دین داری فرزندان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی گر ویژگی های شخصیتی صداقت-فروتنی، همسازی و وظیفه شناسی و انتظار فایده دین داری در رابطه بین ادراک از دین داری والدین با دین داری فرزندان در دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز بود. بدین منظور 500 دانشجو با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از دانشکده های واقع در دانشگاه شهید چمران اهواز انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه جهت گیری مذهبی با تکیه بر اسلام، پرسش نامه شخصیت هگزاکو و پرسش نامه انتظار فایده دین داری بود. یافته ها نشان داد که ادراک از دین داری والدین به صورت مستقیم و غیرمستقیم بر دین داری فرزندان اثر می گذارد. ویژگی های شخصیتی صداقتفروتنی، هم سازی و وظیفه شناسی، و انتظار فایده دین داری نیز متغیر میانجی گر است که بر دین داری فرزندان اثر می گذارد. انتظار فایده دین داری مهم ترین میانجی گر در رابطه بین ادراک از دین داری والدین و دین داری فرزندان بود. چون این متغیرهای میانجی می توانند نقش واسطه ای را بین ادارک از دین داری والدین و دین داری فرزندان ایفا نماید، لزوم توجه به این متغیرها در حوزه دین داری ضرورت دارد.

The Structural Pattern of Relationships among the Perception of Parents’ Religiosity, Personality Traits, Expectation of Benefit of Religiosity, and Children’s Religiosity

The aim of this research was to investigate the mediator role of personality traits of honestyhumility, harmony, dutifulness, and the expectation of benefit of religiosity in the relationship between the perception of parents’ religiosity and children’s religiosity among the undergraduate students of Shahid Chamran University of Ahvaz; thus, 500 students were selected among the colleges by the multistage sampling. The research tools were the questionnaires of Islambased religious orientation (Azarbaijan, 2003), HEXACO (Ashton Lee, 2009), and expectation of benefit of religiosity (authormade). The findings showed that the perception of parents’ religiosity has both direct and indirect effects on the children’s religiosity. The personality traits of honestyhumility, harmony, dutifulness, and the expectation of benefit of religiosity as the mediator variables also have some effects on the children’s religiosity. The expectation of benefit of religiosity was the most important mediator variable in the relationship between the perception of parents’ religiosity and children’s religiosity. It is necessary to take these variables into account more, because those play a mediator role in the relationship between the perception of parents’ religiosity and children’s religiosity.