تاثیرآموزش مهارت ارتباطی با رویکرد دینی بر عزت‌نفس و سلامت روان زنان سرپرست خانوار

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت ارتباطی با رویکرد دینی بر افزایش سلامت روان و عزت نفس زنان سرپرست خانوار بود که به شیوه شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان سرپرست خانوار شهر پرند بود که تعداد 60 نفر از آنها به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب و در دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه گمارده شدند. داده های پژوهش قبل و بعد از اجرای مداخله آزمایشی مهارت های ارتباطی با رویکرد دینی و با استفاده از پرسش نامه سلامت روانی گلدبرگ و مقیاس عزت نفس کوپراسمیت جمع آوری شد. نتایج حاصل از تحلیل کواریانس با نرم افزار spss10 نشان داد که بین عزت‌نفس (f=49/35  و p ≤ 0/001) و سلامت روانی (f=83/72  و p ≤0/001) گروه آزمایش و گواه تفاوت معناداری وجود دارد. این تفاوت که نشان دهنده تاثیر مثبت آموزش مهارت‌های ارتباطی با رویکرد دینی در بهبود عزت‌نفس و سلامت روانی زنان سرپرست خانوار است، در روش های درمانی و پیشگیرانه بهبود سلامت روان این زنان توصیه می شود.

The Effect of the Religion-Based Communication Skill Education on the Self-Esteem and Mental Health among the Women Heading Household

The purpose of this research was to investigate the effect of the religionbased communication skill education on the selfesteem and mental health among the women heading household and the research applied a quasiexperimental method and pretestposttest design with a control group. The population included all the women heading household in the city of Parand and 60 women were selected by the multistage sampling and they were placed into the two test groups and one control group. Before and after the experimental intervention of the religionbased communication skills, the data were collected by the Goldberg’s general health questionnaire and the Coopersmith’s selfesteem inventory. By SPSS10 software, the analysis of covariance demonstrated that there is a meaningful difference between the selfesteem (P≤0.001, F=49.35) and the mental health (P≤0.001, F=83.72) in the test and control groups. It is suggested to use this difference, which shows the positive effect of the religionbased communication skill education on the improvement of selfesteem and mental health among the women heading household, in the preventive and therapeutic approaches to improving the mental health of these women.