ویژگی های زیربنایی روان شناختی فطری انسانی برای تربیت مطلوب در دوره نوجوانی با تاکید بر دیدگاه اسلامی

هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانشناختی فطری انسانی است که براساس آموزه های اسلامی در روایات ائمه معصومین(ع) برای تربیت مطلوب در دوره نوجوانی باید مورد توجه قرار گیرد. روش پژوهش توصیفی تحلیلی است و به منظور گردآوری داده ها، روایات ائمه(ع) درباره موضوعِ ویژگی‌های روانشناختی فطری، مورد مطالعه قرار گرفته و ویژگی های روانشناختی ای که برای تربیت در دوره نوجوانی مورد تاکید بوده است، جمع آوری و با روش کیفی توصیف و تحلیل گردیده است. نتایج پژوهش نشان داد که در آموزه های ائمه معصومین(ع)، زیربنا قرار دادن ویژگی های روانشناختی  مثل کمال جاویدخواهی، میل به رشد شناختى و تعالی عقلى اجتماعی، گرایش به خوبی ها و خیرها، دین گرایی و حق پذیری، محبت و مهربانی، روحیه استقلال خواهی و عدم وابستگی به دیگران، مسئولیت پذیری، حفظ و ارتقاء عزت نفس و تمایل به فعالیت های پر شور و نشاط به منظور تربیت مطلوب نوجوانان است.

Fundamental Characteristics of Human Natural Psychology for a Good Education in Adolescence: With an Emphasis on Islamic View

This research aims to investigate the fundamental characteristics of human natural psychology for a good education in adolescence based on Islamic teachings in innocent Imams’ narratives. This descriptiveanalytical research gathered Imams’ narratives related to characteristics of natural psychology and they were reviewed and analyzed by a qualitative method. The results demonstrated that the following characteristics of natural psychology are fundamental for a good education in adolescence from innocent Imams’ view: perfection, eternalism, desire for cognitive growth and intellectualsocial excellence, tendency to goodness and badness, tendency to religion and right, love and kindness, spirit of independence and independence from others, responsibility, keeping and improving selfesteem, and desire for passionate and happy activities.