تحلیل لایه‌ای علّی وضع سیاست در مدارس ابتدایی ایران: طراحی سناریوهای بدیل با تاکید بر ارزشیابی کیفی – توصیفی

تحقیق حاضر بر اساس نظریه وضع سیاست شکل گرفته و هدف از آن تحلیل لایه به لایه علت های وضع سیاست در مدارس ابتدایی ایران جهت طراحی سناریوهای بدیل است. برای رسیدن به این هدف از روش تحلیل لایه ای علّی استفاده شده است. با این روش، پدیده وضع سیاست در چهار لایه مورد تحلیل و تعمیق قرار گرفت. یافته ها در سطح لیتانی نشان می دهد دانش آموزان ایرانی طی دو دهه گذشته نتوانسته اند در آزمون های بین المللی میانگین جهانی را کسب کنند. درسطح سیستم اجتماعی، عوامل انسانی و بافتارهای فرهنگی، اقتصادی و سیاسی نقش مهمی در وضع سیاست دارند که مورد توجه قرار نمی گیرند. در لایه جهان بینی و گفتمانی، پارادایم تقلیل گرایی در سیاستگذاری حاکم است. در سطح اسطوره ها و استعاره ها، سیاستگذاری؛ استعاره متعارف و زایایی است که نقش بسزایی در اجرای خطی سیاست ها دارد. بر اساس تحلیل و تعمیق لایه های چهارگانه فوق، سناریوهای بدیل وضع سیاست برای هر لایه طراحی و ارائه گردید.

Causal Layered Analysis of Policy Enactment in Elementary Schools: Designing Alternative Scenarios with an Emphasis on Qualitative-Descriptive Evaluation

The present study is based on the theory of policy enactment and its purpose is to analyze layer by layer the reasons for policy enactment in Iranian primary schools to design alternative scenarios. To achieve this goal, the method of causal layer analysis has been used. In this way, the phenomenon of policy enactment was analyzed and deepened in four layers. The study population in this study are actors who are involved in the enactment of qualitative-descriptive evaluation policy. To find the participants, non-random snowball sampling method was used. MAXQDA 2018 software was also used for data analysis. Results at the Lithuanian level, Iranian students have failed to achieve a global average in international exams over the past two decades. At the level of the social system, human factors and cultural, economic and political contexts play an important role in policy enactment, which is not taken into account. At the worldview and discourse level, the paradigm of reductionism prevails in policy-making. At the level of myths and metaphors, policy-making is a conventional and generative metaphor that plays an important role in the linear implementation of policies. Based on the analysis and deepening of the four layers above, alternative policy enactment scenarios were designed and presented for each layer. Language does not just describe reality; Rather, it shapes reality. The use of the metaphor of development and policy enactment in language can play an important role in the success of policies. Thus, the adoption of politics is a complex, creative, intertwined, contextual and political process in which language and metaphor play a vital role but have received less attention.