شناسایی کاربردهای فناوری واقعیت مجازی در آموزش منابع انسانی سازمان‌های ورزشی

هدف: این پژوهش با هدف شناسایی کاربردهای فناوری واقعیت مجازی در آموزش منابع انسانی سازمان‌های ورزشی انجام شد.روش‌شناسی: روش اجرا از نوع کیفی و با رویکرد تحلیل مضمون بود. مشارکت‌کنندگان شامل اساتید مدیریت ورزشی، مدیران و کارشناسان سازمان‌های ورزشی با تجربه‌های آموزشی، پژوهشی و اجرایی مرتبط بودند. معیار انتخاب شرکت‌کنندگان، فعالیت در زمینه آموزش منابع انسانی بود. بر اساس شاخص اشباع نظری و با روش نمونه‌گیری هدفمند، مجموعاً 13 مصاحبه صورت گرفت. ابزار اصلی پژوهش، مصاحبه اکتشافی نیمه‌ساختاریافته بود و تحلیل داده‌ها در سه مرحله کدگذاری انجام شد.یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد، بهبود کیفیت آموزش، رضایت کارکنان از فرآیندهای آموزشی، بهره‌وری و کارآیی آموزشی، کاهش هزینه‌های آموزشی، کاهش خطرات آموزشی و در نهایت، ارتقای تعامل و همکاری‌های تیمی به عنوان کاربردهای واقعیت مجازی در آموزش منابع انسانی سازمان‌های ورزشی شناسایی شدند.بحث و نتیجه گیری: با توجه به یافته‌ها، پیشنهاد می‌شود سازمان‌های ورزشی برای بهره‌مندی از مزایای استفاده از واقعیت مجازی در آموزش منابع انسانی سازمان‌های ورزشی، سرمایه‌گذاری بیشتری در توسعه و اجرای فناوری واقعیت مجازی در برنامه‌های آموزشی خود داشته باشند. در این راستا توسعه محتوای تعاملی، شبیه‌سازی‌های موقعیت‌های واقعی، استفاده از فناوری‌های پیشرفته، ارائه آموزش همه جانبه و ایجاد سیستم‌های ارزیابی دقیق، از پیشنهادات تحقیق است.

identifying applications of virtual reality technology in human resource training of sports organizations

objective: this study aimed to identify the applications of virtual reality (vr) technology in training human resources within sports organizations.methodology: the research employed a qualitative method with a thematic analysis approach. participants included sports management professors, managers, and experts from sports organizations with relevant educational, research, and practical experiences. the selection criterion was active involvement in human resource training. based on the theoretical saturation index and purposive sampling method, 13 interviews were conducted. the primary research tool was a semi-structured exploratory interview, and data analysis was performed in three stages of coding.results: the research findings indicated several practical applications of virtual reality (vr) in human resources training within sports organizations. these include improvements in training quality, employee satisfaction with training processes, training efficiency and effectiveness, reduction in training costs, mitigation of training risks, and ultimately, enhancement of team interaction and collaboration. these identified applications highlight the potential benefits of integrating vr technology into hr training programs in sports organizations.conclusion: based on the findings, it is recommended that sports organizations consider increasing investment in developing and implementing virtual reality (vr) technologies in their human resources training programs to capitalize on its benefits. accordingly, the research suggests developing interactive content, simulating real-life scenarios, utilizing advanced technologies, offering comprehensive training, and establishing precise evaluation systems. these measures are proposed to enhance the effectiveness of hr training programs within sports organizations through the integration of vr technology.