|
|
تاثیر سبک رهبری اصیل بر رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان جمهوری اسلامی ایران با نقش میانجی سرمایه روانشناختی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خوشنویس فرهاد ,کاشف محمد ,بشیری مهدی
|
منبع
|
مديريت منابع انساني در ورزش - 1399 - دوره : 8 - شماره : 1 - صفحه:123 -143
|
چکیده
|
هدف: هدف این تحقیق بررسی تاثیر سبک رهبری اصیل بر رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی با نقش میانجی سرمایه روانشناختی کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان جمهوری اسلامی ایران بود.روششناسی تحقیق: تحقیق حاضر از نوع همبستگی مبتنی بر معادلات ساختاری بوده که به صورت میدانی انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان (1500 نفر) بود که نمونه آماری طبق جدول مورگان306 نفر تعیین شد. نمونهگیری به صورت خوشهای انجام و در نهایت307 پرسشنامه کامل، مورد بررسی قرار گرفت. ابزار گردآوری دادهها شامل چهار پرسشنامه سرمایه روانشناختی، سبک رهبری اصیل، رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی بود. آزمون فرضیهها با استفاده از مدل معادلات ساختاری حداقل مربعات جزئی انجام شد. یافتهها: نتایج نشان داد که سرمایه روانشناختی نقش میانجی بین رهبری اصیل و عملکرد شغلی دارد که دو متغیر رهبری اصیل و سرمایه روانشناختی توانستهاند بیش از62.5 درصد از کل واریانس عملکرد شغلی کارکنان را تبیین نمایند. همچنین سرمایه روانشناختی نقش میانجی بین رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی دارد که دو متغیر رهبری اصیل و سرمایه روانشناختی توانستهاند50 درصد از کل واریانس رفتارشهروندی سازمانی کارکنان را تبیین نمایند.نتیجهگیری: مدیران ادارات کل ورزش و جوانان با استفاده از سبک رهبری اصیل به همراه سرمایه روانشناختی، میتوانند موجب بهبود رفتار شهروندی سازمانی و عملکرد شغلی کارکنان شوند. پیشنهاد میشود مدیران ادارات کل ورزش و جوانان با افزایش شفافیت ارتباطی، پردازش متوازن اطلاعاتی بین واحدهای سازمانی، افزایش خودآگاهی و بهبود اخلاقیات در بین کارکنان برای بهبود عملکرد کارکنان و افزایش رفتارهای فرانقشی اقدام نمایند.
|
کلیدواژه
|
رهبری اصیل، سرمایه روانشناختی، رفتار شهروندی سازمانی، عملکرد شغلی
|
آدرس
|
دانشگاه ارومیه, دانشکده علوم ورزشی, ایران, دانشگاه ارومیه, دانشکده علوم ورزشی, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, دانشکده علومتربیتی و روانشناسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
mahdibas@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|